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二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質的是（ ）

A．二氧化碳能用作滅火劑

B．干冰能用于人工降雨

C．二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料

D．二氧化碳用作氣體肥料

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧丹東卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗不能成功的是

A．用水來區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體

B．用酚酞試劑檢驗氫氧化鈉溶液是否變質

C．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳

D．用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濟寧卷）化學（解析版） 題型：填空題

（4分）濟寧是山東省重要的煤炭能源基地，然而礦區(qū)廢水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等嚴重影響著當地水質。某污水處理廠采用下圖工藝（見下圖）凈化這種酸性廢水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三種離子。請讀識流程圖并回答：

（1）礦區(qū)廢水經氧化池后再進入沉淀池Ⅰ，目的是____________________________________；

（2）利用氫氧化鈉調節(jié)沉淀池Ⅰ、沉淀池Ⅱ和沉淀池Ⅲ的pH，目的是_____________________；

（3）出水前，中和池中加入硫酸的作用___________________；

（4）若礦區(qū)廢水中主要含有硫酸鹽，請寫出沉淀池Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式__________________。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濱州卷）化學（解析版） 題型：填空題

“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法．請結合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質，還能表示 ；

（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質是 ；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應用前景．其反應的微觀示意圖如圖3：

該反應的化學方程式為 ，其基本反應類型屬于 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濱州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分別將X、Z投入稀硫酸中，X表面有氣泡冒出，Z無變化．則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）

A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z

C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濱州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質中，由相同元素組成的是（ ）

A．冰和干冰 B．銀和水銀

C．燒堿和純堿 D．水和雙氧水

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（青海卷）化學（解析版） 題型：填空題

（8分）某校九年級（3）班的幾個同學利用雞蛋殼制取二氧化碳并對二氧化碳的性質進行驗證，實驗裝置如圖所示（雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣）：

當打開K，反應一段時間后：

（1）B處可以觀察到的現象是 ；

（2）C處澄清石灰水變渾濁，寫出反應的化學方程式 ；

（3）D處燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是 ，具有的化學性質是 ；

（4）寫出A處制取二氧化碳的化學反應方程式 。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（青海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列關于金屬制品的使用不合理的是（ ）

A．銅可以用來制作導線

B．不銹鋼可用于制作外科手術刀

C．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰水配制農藥

D．不能經常用鋼絲球擦洗鋁鍋

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江西卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下圖是某化學反應過程的微觀示意圖，下列有關說法正確的是（ ）

A．反應前后分子的個數不變

B．生成物有三種

C．反應前后汞原子和氧原子的個數不變

D．汞和氧氣都由分子構成

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