15．下列4個(gè)圖象中，能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量
B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片
C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉溶和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸鈉的質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后，硫酸鈉的質(zhì)量不變解答；
B、根據(jù)鋅和硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣解答；
C、根據(jù)高錳酸鉀受熱會(huì)分解生成氧氣解答；
D、根據(jù)二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎�，可以結(jié)合催化劑的定義來完成解答．

解答 解：A、氫氧化鈉溶和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸鈉的質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后，硫酸鈉的質(zhì)量不變，故正確；
B、向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片，鋅和硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣，65份鋅進(jìn)入溶液，減少2份氫氣，溶液質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量不變
，故錯(cuò)誤；
C、加熱高錳酸鉀固體，會(huì)生成氧氣，導(dǎo)致固體質(zhì)量減少，而反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變，故錳元素的含量會(huì)增大，故錯(cuò)誤；
D、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎�，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示：
請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有漏斗．
（2）加入“適量稀HCl”的目的是除去溶液中過量的碳酸鈉．
（3）生成沉淀C的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．
（4）“操作3”的名稱是蒸發(fā)．
（5）加入過量Na2CO3溶液的目的是使氯化鈣完全反應(yīng)
（6）在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏高（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
①標(biāo)出氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$Cl3   
②人體中含量最多的金屬元素Ca
③2個(gè)銨根離子2NH4+                 
④缺Fe導(dǎo)致貧血
⑤保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用所學(xué)的化學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象：
（1）公園的桂花開放時(shí)滿園飄香：分子在不停的運(yùn)動(dòng)．
（2）需長(zhǎng)期保存的文件，檔案要求用碳素墨水填寫，原因是碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（3）用汽油除去衣服上的油污和加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污二者的原理是不同的，后者的原理是洗滌劑具有乳化作用．
（4）鋁制品耐腐蝕，原因是：鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng)，在鋁表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止了反應(yīng)的進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)你根據(jù)表中信息回答下列問題：

（1）畫出⑧號(hào)元素的原子得到電子后形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）由①、⑦、⑩號(hào)元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式（⑩號(hào)元素顯+1價(jià)）HClO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在化學(xué)符號(hào)①NO2②2CO③Ca2+④H2O2⑤2OH-⑥$\stackrel{+2}{Mg}$SO4中，關(guān)于數(shù)字“2”的意義，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．表示分子個(gè)數(shù)的是②
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是③⑤
C．表示化合價(jià)數(shù)值的是⑥
D．表示一個(gè)分子中所含某種原子個(gè)數(shù)的是①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．將下列五個(gè)選項(xiàng)分別填在橫線上，每項(xiàng)只能用一次．
A．緩慢氧化 B．疏松多孔 C．與空氣和水的共同作用 D．使鐵與空氣和水隔絕E．沒有水分存在鐵不易生銹
（1）鋼鐵銹蝕的條件C
（2）鋼鐵銹蝕的過程屬A
（3）鐵銹的狀態(tài)是B
（4）使鐵器保持干燥的原因是E
（5）鐵器表面噴漆的目的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．（1）空氣中的液態(tài)水變成了雪花，其分子間間隔變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�
（2）有些地區(qū)的水很容易使水壺或盛水的器具結(jié)水垢，是因?yàn)樵摰貐^(qū)的水中溶有較多含有Ca2+（填離子符號(hào)）和鎂離子的化合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是某同學(xué)配制30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的食鹽水的全過程：

（1）請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤并加以改正：a瓶塞沒有倒放，瓶塞應(yīng)倒放，b砝碼和食鹽放反了；砝碼應(yīng)放在右盤，稱量物放在左盤；（或溫度計(jì)不能用來攪拌，應(yīng)用玻棒攪拌）．
（2）若操作正確，配制時(shí)需量取水的體積是28.2mL（水的密度為1.0g/mL）．
（3）如果配制的食鹽水中，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%，則可能造成誤差的原因有量筒量取水讀數(shù)時(shí)仰視（答出一條即可）．

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