等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應（已知M、N在生成物中均為+2價），生成氫氣質(zhì)量和反應時間的關(guān)系如右圖所示，下列敘述正確的是

A．相對原子質(zhì)量較大的是N

B．生成H2的質(zhì)量M＜N

C．M、N兩種金屬中較活潑的是N

D．產(chǎn)生H2的反應速率是N＞M

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省營口市初三中考模擬化學試卷（1）（解析版） 題型：填空題

（5分）寫出符合下列要求的化學用語：

（1）最簡單的有機物 。

（2）氯酸鉀中所含的陰離子 。

（3）標出五氧化二磷中磷元素的化合價 。

（4）碘酒中的溶劑 。

（5）長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢，可以用廚房中的 除去。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期3月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（14分）實驗室有幾瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，某興趣小組同學欲用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是幾組同學的設想和做法：

（1）（7分）甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請回答：

①酚酞溶液的作用是 ；

②氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式為 ；

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g，試求甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果用百分數(shù)表示）。

（2）（5分）乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。

①下列使用pH試紙的方法正確的是 （填字母）。

A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B．將pH試紙直接插入待測液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．將pH試紙用蒸餾水潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導下，乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像（簡單表示為下圖）。

請回答：圖中a點表示的含義是 ；b點溶液中的溶質(zhì)有 （填化學式）；乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要的數(shù)據(jù)是 。

（3）（2分）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請用化學方程式表示其變質(zhì)的原因 ；

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“低碳減排·綠色生活”是今年世界環(huán)境日的中國主題，為讓天更藍、地更綠、水更清，下列提議不可行的是

A．嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2．5的排放

B．使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料

C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染

D．分類回收垃圾，以促進資源再生

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要作用。

（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過高會造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象。這里的“氮和磷”是指 （填字母）

A．元素 B.原子 C.離子 D.分子

（2）自然界的水硬度較高，需要經(jīng)過：①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降等凈化過程，其中處理順序合理的是 （填序號）。自來水因含雜質(zhì)不是純水，若要制取純水，應采取的凈化方法是 。

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為:

4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是 （填化學式）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應用的原理用化學方程式表示正確的是

A．用鋅與稀鹽酸制氫氣：2Zn+2HCl==2ZnCl+H2 ↑

B．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量: S + O2 點燃 SO2

C．用一氧化碳作燃料: CO+O2 點燃 CO2

D．高溫煅燒石灰石制取二氧化碳: CaCO3 高溫 CaO+CO2↑

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣各成分的說法正確的是

A．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%

B．填充稀有氣體可以使燈泡經(jīng)久耐用

C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D．氧氣能支持燃燒，所以氧氣具有可燃性

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市普陀區(qū)初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是

A．都能與指示劑作用 B．都具有氫氧根原子團

C．都含有金屬元素 D．都含有氫元素和氧元素

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省東港市九年級九校聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）在實驗室用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗．

（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學方程式為________，用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳________．

（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 _________ ，用 _________檢驗收集到的是氧氣，是因為氧氣能 _________ ．

（3）用裝置C做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部預先放入少量水的目的是 _________．

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