【題目】高氯酸銨（NH4ClO4）是一種火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不可能生成的物質(zhì)是（ ）

A. O2 B. N2 C. Cl2 D. CO2

【答案】D

【解析】由質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素不變；高氯酸銨的化學(xué)式NH4ClO4，該物質(zhì)由N、H、O、Cl四種元素組成，其組成中不含C元素；根據(jù)化學(xué)變化前后元素種類(lèi)不變，而分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種，則可判斷高氯酸銨分解不可能產(chǎn)生由C、O元素組成的CO2。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地球是人類(lèi)及現(xiàn)存生物的共同家園，保護(hù)環(huán)境、合理利用資源已成為人類(lèi)共同的目標(biāo)。下列措施可取的是( )

A. 為預(yù)防傳染病可大力推廣一次性筷子的使用

B. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量而大量使用農(nóng)藥、化肥

C. 為保護(hù)動(dòng)植物自然資源可合理設(shè)立自然保護(hù)區(qū)

D. 為處理大量生活垃圾而對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒或填埋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】互為同素異形體的是（ ）

A. 銀和水銀 B. 金剛石和石墨 C. 鐵粉和鐵絲 D. 冰和干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃油汽車(chē)安裝的觸媒轉(zhuǎn)換器可以將有害氣體轉(zhuǎn)化成無(wú)害的氣體，其過(guò)程可表示如下：
（1）觸媒轉(zhuǎn)換器可以將有害氣體的% 轉(zhuǎn)化為無(wú)害的氣體．
（2）進(jìn)入的氣體在觸媒轉(zhuǎn)換器中發(fā)生了一些變化，請(qǐng)用分子和原子的知識(shí)解釋發(fā)生的變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】減少大氣和水污染，保護(hù)我市“碧水藍(lán)天”，下列措施不可行的是()

A．農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥

B．少用或不用含磷洗滌劑

C．植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠化面積

D．推廣使用清潔燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中一些體液的pH都處在一定的范圍內(nèi)，其中酸性最強(qiáng)的是

A．胃液0.8～1.5 B．唾液6.5～7.5

C．尿液5.0～7.0 D．血液7.35～7.45

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列生活現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是

A. 花香四溢——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B. 熱脹冷縮——分子的大小改變

C. 滴水成冰——分子間隔發(fā)生改變

D. 蠟炬成灰——分子種類(lèi)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A．氫氧化銅可使無(wú)色酚酞溶液變紅

B．向pH為2的鹽酸中加入氫氧化鈉，溶液的pH變小

C．在食醋、石灰水、汽水三種物質(zhì)中，石灰水的pH最小

D．向pH為4的酸性污水中加入生石灰，可減少污水對(duì)河流的污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)“碳村莊”．“碳村莊”的格局如圖1．
（1）“碳村莊”的居民中，屬于單質(zhì)的是 ．
（2）大理石的主要成分是 ．
（3）“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化．寫(xiě)出通過(guò)化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式： ．
（4）“碳村莊”又來(lái)了一位新成員﹣﹣蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，經(jīng)過(guò)發(fā)酵過(guò)程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳．圖2所示實(shí)驗(yàn)中，可以說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是 ， B中相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案