4．如圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲和乙的溶解度相等
B．a2℃甲的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比等于1：2
C．a1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液，升溫到a2℃時(shí)仍是飽和溶液
D．a2℃時(shí)，將甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，甲析出的固體質(zhì)量一定大于乙

分析 A、比較溶解度大小須確定溫度；
B、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量，無(wú)法判斷其質(zhì)量比；
C、甲乙的溶解度均隨 溫度升高而增大，所以升溫使其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />D、據(jù)該溫度下甲乙的溶解度大小分析解答．

解答 解：A、比較溶解度大小須確定溫度，無(wú)溫度，無(wú)法確定溶解度是否相等，故錯(cuò)誤；
B、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量，無(wú)法判斷其質(zhì)量比，故錯(cuò)誤；
C、甲乙的溶解度均隨 溫度升高而增大，所以升溫使其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海叔e(cuò)誤；
D、a2℃甲的溶解度大于乙的溶解度，所以將甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的甲的質(zhì)量大于乙，正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 明確溶解度概念、溶解度曲線的意義，并能結(jié)合題意靈活解答，能較好考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．
（1）將“分子”“原子”“元素”填入如圖序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上

①元素；②原子；③分子．
（2）填寫如表表格
元素的原子序數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖該元素的離子符號(hào)
11Na+
16S2-
（3）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)．
①相同質(zhì)量的液態(tài)水和氣態(tài)水所占體積不同：分子間有間隔，液態(tài)分子間隔比氣態(tài)小
②水中加入少量蔗糖，靜置一段時(shí)間，最終形成均一、穩(wěn)定的混合物：分子在不停地運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空：
（1）屬于同種元素的粒子是BD；屬于離子的是AD；
（2）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AD．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果：
（1）滴管取用試劑后平放或倒置腐蝕橡膠帽；
（2）傾倒細(xì)口瓶里的液體試劑時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心標(biāo)簽被腐蝕；
（3）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶污染藥品；
（4）給試管加熱時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱試管受熱不均而炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列敘述正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是36g，則20℃時(shí)氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
B．醫(yī)用酒精中乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C．對(duì)于有色溶液來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)顏色的深淺判斷溶液是濃還是稀
D．把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚(yú)池水中氧氣的溶解度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述，不準(zhǔn)確的是（　　）
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�B．氧氣能供給動(dòng)植物呼吸
C．氧氣能支持常見(jiàn)可燃物燃燒D．氧氣具有氧化性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣，最好最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A．用水B．用澄清石灰水C．用加熱的銅絲D．用燃著的木條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下面使用試管夾夾持試管的操作中正確的是（　�。�
A．試管夾從試管口往下套，夾在試管的中上部
B．試管夾從試管口往下套，夾在靠近試管口的位置
C．試管夾從試管底部往上套，夾在試管$\frac{1}{3}$處
D．試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上．
①元素；②原子；③分子．
（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是NaCl（寫化學(xué)式），保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是銅原子．
（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空：
甲圖中①代表的元素符號(hào)是Al，乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8，鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是Al2O3．丙圖所示粒子屬于陽(yáng)離子（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”），其微粒符號(hào)是Mg2+．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案