過氧乙酸用于震后災(zāi)區(qū)防疫．過氧乙酸的化學(xué)式是C2H4O3，以下敘述錯誤的是（　�。�
A、過氧乙酸中含有三種元素
B、過氧乙酸分子由9個原子構(gòu)成
C、過氧乙酸是化合物
D、過氧乙酸是氧化物
考點：化學(xué)式的書寫及意義,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)過氧化氫化學(xué)式的含義進行分析判斷．
B、根據(jù)一個過氧乙酸分子的構(gòu)成進行分析判斷．
C、由不同種元素組成的純凈物是化合物．
D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
解答：解：A、過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確．
B、一個過氧乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，則每個過氧乙酸分子中含有9個原子，故選項說法正確．
C、過氧乙酸是由氫、碳、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確．
D、過氧乙酸是由氫、碳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義、氧化物與化合物的特征進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：
（1）請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：
 
．
（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是
 
（填一種），其陽離子的符號是
 
．
（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物的化學(xué)式是
 
，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
（填標(biāo)號）．
a．C和Ne      b．Be和Mg      c．Al和Si       d．F和Cl
（5）鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，如圖．
①鎵原子核電荷數(shù)為
 
，核外有
 
個電子層；
②鎵元素與鋁元素的化學(xué)性質(zhì)相似，它屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．鎵的氧化物為Ga2O3，請寫出氯化鎵的化學(xué)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、鐵制成鐵鍋
B、
金剛石作裝飾品
C、
銅絲作導(dǎo)線
D、
氫氣作火箭燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來我國多地出現(xiàn)霧霾天氣，下列各項與形成霧霾無關(guān)的是（　�。�
A、工業(yè)粉塵B、汽車尾氣
C、煤炭燃燒D、水力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）空氣中含量最高的物質(zhì)
 
；
（2）氧化銅中銅元素的化合價為+2價
 
；
（3）分析氯酸鉀（KClO3）中氯酸根的構(gòu)成和化合價，則氯酸鈣的化學(xué)式為
 
；
（4）水通電分解的符號表達式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下使之反應(yīng)，一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g901082
反應(yīng)后質(zhì)量/gll59.2529.75x
則下列說法正確的是（　�。�
A、甲是單質(zhì)
B、乙是生成物
C、不能確定反應(yīng)類型
D、x=8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)知識說明石灰石（主要成分CaCO3）不能變成黃金．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列概念填空：①單質(zhì)②化合物，③純凈物④混合物⑤氧化物．
（1）天然水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒后屬于
 
；（填序號，下同）
（2）含有氫、氧元素的物質(zhì)可能是
 
，肯定不是
 
；
（3）高錳酸鉀含有氧元素等元素，應(yīng)屬于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知在一定條件下，硫酸銨分解的化學(xué)方程式為：3（NH4）2S04
 一定條件 
.
 
xNH3↑+3S02↑+N2↑+6H20，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷上式中x的值為（　　）
A、1B、2C、3D、4

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