某校同學以“探究常見金屬與稀硫酸的化學性質(zhì)”為課題進行實驗探究.
【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬.
【實驗記錄】
AlXCu
現(xiàn)象開始時幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生
一段時間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生
【分析與結(jié)論】
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是
;一段時間后,鋁表面產(chǎn)生氣泡且速度快,寫出反應的化學方程式據(jù)此,你認為該同學在操作實驗時缺少的一個操作步驟是(2)三種金屬的化學性質(zhì)由強到弱的順序是.
【答案】分析:已知:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬,由表格中的形象可知:
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是硫酸與其表面氧化物薄膜反應;一段時間后,鋁表面產(chǎn)生氣泡且速度快,寫出鋁與硫酸反應的化學方程式;所以金屬在使用應先打磨表面的銹;
(2)由反應形象,可推測三種金屬的化學性質(zhì)由強到弱的順序.
解答:解:
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是:鋁在常溫下和空氣中的氧氣發(fā)生反應,在其表面生成一層致密的保護膜;一段時間后,鋁表面產(chǎn)生氣泡且速度快,寫出鋁與硫酸反應的化學方程式:2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2 ↑據(jù)此,你認為該同學在操作實驗時缺少的一個操作步驟是:用砂紙將金屬表面打磨光亮;(2)由表格中的反應形象,可推測三種金屬的化學性質(zhì)由強到弱的順序:鋁、X、銅.
故答為:(1)鋁在常溫下和空氣中的氧氣發(fā)生反應,在其表面生成一層致密的保護膜; 
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;用砂紙將金屬表面打磨光亮  
(2)鋁、X、銅
點評:掌握金屬活動性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au.
練習冊系列答案
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18、某校同學以“探究常見金屬與稀硫酸的化學性質(zhì)”為課題進行實驗探究.
【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬.
【實驗記錄】
Al X Cu
現(xiàn)象 開始時 幾乎無氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生氣泡速度慢 無氣泡產(chǎn)生
一段時間后 產(chǎn)生氣泡速度快 產(chǎn)生氣泡速度慢 無氣泡產(chǎn)生
【分析與結(jié)論】
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是
鋁在常溫下和空氣中的氧氣發(fā)生反應,在其表面生成一層致密的保護膜
;一段時間后,鋁表面產(chǎn)生氣泡且速度快,寫出反應的化學方程式
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
據(jù)此,你認為該同學在操作實驗時缺少的一個操作步驟是
用砂紙將金屬表面打磨光亮
(2)三種金屬的化學性質(zhì)由強到弱的順序是
鋁、X、銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校同學以“探究常見金屬與稀硫酸的化學性質(zhì)”為課題進行實驗探究。

【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬。

【實驗記錄】

 

 

Al

X

Cu

現(xiàn)象

開始時

幾乎無氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生氣泡速度慢

無氣泡產(chǎn)生

一段時間后

產(chǎn)生氣泡速度快

產(chǎn)生氣泡速度慢

無氣泡產(chǎn)生

【分析與結(jié)論】

(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是_____________________            ;

一段時間后,鋁表面產(chǎn)生氣泡且速度快,寫出反應的化學方程式                       

據(jù)此,你認為該同學在操作實驗時缺少的一個操作步驟是                             

⑵三種金屬的化學性質(zhì)由強到弱的順序是____________          ______。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校同學以“探究常見金屬與稀硫酸的化學性質(zhì)”為課題進行實驗探究。
【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬。
【實驗記錄】
 
 
Al
X
Cu
現(xiàn)象
開始時
幾乎無氣泡產(chǎn)生
產(chǎn)生氣泡速度慢
無氣泡產(chǎn)生
一段時間后
產(chǎn)生氣泡速度快
產(chǎn)生氣泡速度慢
無氣泡產(chǎn)生
【分析與結(jié)論】
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是_____________________            ;
一段時間后,鋁表面產(chǎn)生氣泡且速度快,寫出反應的化學方程式                       
據(jù)此,你認為該同學在操作實驗時缺少的一個操作步驟是                             
⑵三種金屬的化學性質(zhì)由強到弱的順序是____________          ______。

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科目:初中化學 來源:2011屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三第一次模擬考試化學試卷 題型:填空題

某校同學以“探究常見金屬與稀硫酸的化學性質(zhì)”為課題進行實驗探究。
【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬。
【實驗記錄】

 
 
Al
X
Cu
現(xiàn)象
開始時
幾乎無氣泡產(chǎn)生
產(chǎn)生氣泡速度慢
無氣泡產(chǎn)生
一段時間后
產(chǎn)生氣泡速度快
產(chǎn)生氣泡速度慢
無氣泡產(chǎn)生
【分析與結(jié)論】
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是_____________________            ;
一段時間后,鋁表面產(chǎn)生氣泡且速度快,寫出反應的化學方程式                       
據(jù)此,你認為該同學在操作實驗時缺少的一個操作步驟是                             
⑵三種金屬的化學性質(zhì)由強到弱的順序是____________          ______。

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某校同學以“探究常見金屬與稀硫酸的化學性質(zhì)”為課題進行實驗探究。
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⑴ 實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是_____________________ ;一段時間后,鋁表面產(chǎn)生氣泡且速度快,寫出反應的化學方程式_________________。據(jù)此,你認為該同學在操作實驗時缺少的一個操作步驟是____________。
⑵三種金屬的化學性質(zhì)由強到弱的順序是__________________。

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