（2011?河池）如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學反應，則下列說法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)反應的圖示和不同顏色的小球代表的原子可知，同種原子構成分子，則由該分子構成的物質屬于單質，該反應是兩種單質反應生成一種化合物，反應遵循質量守恒定律．
解答：解：A、因反應物中的分子都是同種原子構成的分子，生成物中的分子是不同原子構成的分子，該反應是單質與單質反應生成化合物，屬于化合反應，故A錯誤；
B、所有的化學反應都遵循質量守恒定律，故B錯誤；
C、根據(jù)質量守恒定律和圖示可知，化學反應前后元素的種類、原子的種類和個數(shù)不發(fā)生變化，故C正確；
D、因反應物中的分子都是同種原子構成的分子，則兩種反應物都是單質，故D錯誤；
故選C．
點評：本題屬于對化學反應微觀過程的認識，學生應注意不同顏色小球代表的原子，明確分子的構成來判斷物質的類別、反應類型及對質量守恒定律的理解．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?河池）如圖所示的實驗操作中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?河池）如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答
（1）t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由小到的順序是
a＞b＞c
a＞b＞c
．
（2）P點的含義是
t1℃時，a、c的溶解度相等，是20g
t1℃時，a、c的溶解度相等，是20g
．
（3）t2℃時，50g水中最多能溶解a物質
25
25
g．
（4）要使a物質的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是
加入水或升高溫度
加入水或升高溫度
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?河池）正確的選擇儀器和規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證．
（1）下列儀器中常用作少量藥品反應容器的是
④
④
（填序號）．
①量筒    ②漏斗   ③膠頭滴管   ④試管   ⑤蒸發(fā)皿
（2）蒸發(fā)食鹽水，用酒精燈加熱的同時應
用玻璃棒不斷攪拌
用玻璃棒不斷攪拌
，以防液滴飛濺．
（3）欲用98%的濃硫酸，配制150g 10%的稀硫酸．量取所需水時，若俯視讀數(shù)，則所配得的溶液溶質質量分數(shù)會
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）．
（4）某課外活動小組同學利用實驗室儀器組裝了下列兩組裝置做探究燃燒條件的興趣實驗．

如圖1所示，能產生燃燒現(xiàn)象的是
B
B
（填字母）：
A．水中的白磷
B．銅片上的白磷
C．銅片上的紅磷
如圖2所示，將液體a滴入瓶中并與固體b接觸，能觀察到白磷燃燒，則瓶內發(fā)生反應產生的氣體是
氧氣
氧氣
．完成兩組實驗之后，同學們成功探究出燃燒所需要的三個條件：可燃物、氧氣和
溫度達到著火點
溫度達到著火點
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?河池）在實驗室中利用如圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為
A
A
（填字母，下同），收集裝置為
E
E
，你選擇此收集裝置的理由是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．該反應的化學方程式為：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，C裝置比B裝置使用更方便，理由是
C可以控制反應的發(fā)生和停止
C可以控制反應的發(fā)生和停止
．
（4）欲用D裝置盛裝濃硫酸干燥生成的CO2氣體，則CO2應從
b
b
端通入（填“a”或“b”）．

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