（3分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：①氧氣 ②水 ③金剛石

①O2；②H2O；③C；

【解析】

試題分析：①氧氣的化學(xué)式為O2；②水的化學(xué)式為H2O；③金剛石是由碳原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為C；

考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：（每空2分，共10分）

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① 。

（2）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為 ，可用E裝置收集氧氣的原因是 。

（3）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時(shí)，為了得到純凈、干燥的CO2，娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個(gè)F裝置再連接E進(jìn)行收集，她第一個(gè)F裝置的作用是 她第二個(gè)F裝置應(yīng)該注入足量的 。

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為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)，用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（B、D裝置內(nèi)藥品均足量）

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為 。

②寫出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

③E處點(diǎn)燃尾氣的目的是 。

④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中， （從A～E中選填）處發(fā)生的反應(yīng)體現(xiàn)了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

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物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A.鐵絲 B.鎂條 C.木炭 D.硫粉

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（8分）看圖回答下列問題.

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱： A ，B ，C .儀器B的用途 .

（2）若試管中的藥品是銅綠，觀察到綠色固體逐漸 ，試管口有 ，如將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水中將會(huì)看到 .

（3）若試管中的藥品是銅綠，加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因： .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在空氣或在氧氣中燃燒后能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是

A.紅磷 B.鎂條 C.鐵絲 D.木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）曾經(jīng)有一則新聞：某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火．“電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)？”某化學(xué)興趣小組請(qǐng)教老師后獲知：電石主要成分為碳化鈣(CaC2)，它沒有可燃性且遇水會(huì)產(chǎn)生氣體．于是他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了以下探究．

【實(shí)驗(yàn)探究】

提出問題

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

(1) ___________________?

向盛有一小塊電石的試管中，滴入少量的水，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用手觸摸試管外壁，感覺到____________。

電石與水反應(yīng)放熱．

(2)電石與水反應(yīng)生成的氣體

是否具有可燃性？

收集一小試管該氣體，點(diǎn)火，觀察到有明亮的火焰．

該氣體具有__________性．

(3)該氣體可能含有碳、氫元素嗎？

點(diǎn)燃?xì)怏w，用干冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；然后迅速將燒杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．

該氣體________（選填“一定”或“不一定”）含碳、氫元素．

【反思】通過(guò)上述素材，你還有什么新認(rèn)識(shí)___________________________________．

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下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

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倫敦奧運(yùn)會(huì)閉幕式時(shí)，主火炬熄火過(guò)程采用遙控電動(dòng)調(diào)節(jié)閥技術(shù)，等比例調(diào)節(jié)燃?xì)饬髁浚够鹧嬷饾u勻速降低直至全部熄滅。這一熄火過(guò)程所依據(jù)的滅火原理是

A.使燃燒物與氧氣隔絕 B.降低燃燒物的著火點(diǎn)

C.撤離可燃物 D.降低燃燒物的溫度

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