A. | 兩個(gè)氧分子:O2 | B. | 氫氧化鐵的化學(xué)式:Fe(OH)3 | ||
C. | CO2中氧元素的化合價(jià)為+2價(jià) | D. | 鈣離子$\stackrel{+2}{Ca}$ |
分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、2個(gè)氧分子表示為2O2,錯(cuò)誤;
B、氫氧化鐵的化學(xué)式為Fe(OH)3,正確;
C、二氧化碳中氧元素的化合價(jià)為-2,錯(cuò)誤;
D、鈣離子符號(hào)表示為Ca2+,錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞 | |
D. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)止水夾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)外持平 | B. | 試管外液面高 | C. | 試管內(nèi)液面高 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 | B. | b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管 | ||
C. | 使用該裝置可使氧氣變得濕潤(rùn) | D. | 使用該裝置來(lái)觀察氧氣輸出的速率 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C由三種元素組成 | B. | A和D中同種元素化合價(jià)不變 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | D. | 化學(xué)方程中B、C的分子個(gè)數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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