【題目】FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實驗室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如圖1:

請根據(jù)流程圖回答下列問題:

(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應的化學方程式為______________________

(2)操作②的名稱是_______

(3)經(jīng)測定,濾渣中只含有CaSO4和SiO2,你認為實驗室___(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應制CO2.

(4)加入鐵粉后主要現(xiàn)象為:鐵粉逐漸溶解,____________________ 。寫出Fe與Fe2(SO43反應的化學方程式為__________________

(5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2.待結晶完畢后,過濾出晶體,用少量冰水洗滌2﹣3次.用冰水洗滌的目的是:

Ⅰ除去晶體表面附著的雜質;Ⅱ___________________________________

【答案】 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O; 過濾; 有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色; Fe+Fe2(SO43=3FeSO4 減少硫酸亞鐵晶體的溶解;

【解析】(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應,生成硫酸鐵和水,化學方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;(2)由題目中圖可以看出步驟②用來分離固體和液體,獲得濾液和濾渣,所以這個步驟是過濾;(3)工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO3SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),加入稀硫酸后,題目中指出:經(jīng)測定,濾渣中只含有CaSO4SiO2;”說明廢渣中的碳酸鈣已經(jīng)完全和稀硫酸反應,生成了二氧化碳氣體;(4)由圖可知:FeFe2(SO4)3反應生成FeSO4,反應物是FeFe2(SO4)3,生成物是FeSO4,故反應的化學方程式為:Fe+Fe2(SO4)3═3FeSO4;(5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖1可以看出:硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而增大,用冰水洗滌的目的是一、除去晶體表面附著的溶于水雜質,二、冰水的溫度低,硫酸亞鐵在低溫下的溶解度小,可降低洗滌過程中綠礬的溶解而造成的損失

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草酸的化學式為H2C2O4,甲、乙兩同學對草酸受熱分解產(chǎn)物的檢驗做了探究:

(1)猜想與假設:第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2;第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;第三種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O。

(2)實驗裝置的設計(圖中鐵架臺略去)甲同學設計了如圖1所示的裝置。乙同學設計了如圖2所示的裝置。

(3)實驗:甲同學按圖1裝置實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁。乙同學按圖2裝置實驗,觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在尖嘴處點燃后能燃燒,在火焰上方罩一個內壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清的石灰水變渾濁。

(4)結論:第___種猜想是正確的,請寫出草酸受熱分解的化學反應方程式__。

(5)反思與評價:

乙同學認為甲同學設計的實驗裝置有缺陷。由于試管口向下傾斜,而且草酸晶體熔點較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導管而影響后續(xù)實驗。甲同學認為乙同學的設計是科學合理的。請你談談圖2裝置優(yōu)于圖1裝置之處:

第一點:__________。第二點:_______________。

第三點:_______________

乙同學設計的圖2裝置也能證明產(chǎn)物中無H2,證明方法是______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋅和硫酸鋅的固體混合物10.4g,放入89.8g的稀硫酸中充分攪拌后恰好完全反應,得到100g溶液。(有關反應的化學方程式為:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑) 求:

(1)根據(jù)質量守恒定律,生成的氫氣質量為_________g。

(2)反應生成硫酸鋅的質量是多少? _________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A,B,C三種物質,已知A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿.圖甲表示A、B、C三種物質的溶液兩兩混合時的實驗現(xiàn)象,請回答:

(1)D的化學式為______________

(2)A、C反應的化學方程式為____________;

(3)將一定質量鎂、鋅兩種金屬同時放入A溶液中充分反應,過濾、濾液為無色,則濾液中一定含有的陽離子_______(寫粒子符號);

(4)M、N分別為鐵和鋅中的一種,分別與等質量、等溶質質量分數(shù)的B溶液反應,產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖乙所示,反應結束后只有一種金屬有剩余,則剩余金屬為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是

A. P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等

B. t1℃時,乙物質的飽和溶液,升溫至t2℃時仍是飽和溶液

C. t1℃時,甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為14

D. 將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃,溶質質量分數(shù)最小的一定是丙物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種,為了探究其組成,向一定質量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液,生成沉淀的質量與所加氫氧化鋇溶液的質量之間的關系如圖所示,下列相關說法正確的是(。

A. 加入氫氧化鋇溶液至過量,共發(fā)生了三個化學反應

B. 反應過程生成的沉淀一定有氫氧化銅,可能有硫酸鋇

C. 該溶液一定含有鹽酸、氯化銅,可能含有硝酸鈉

D. 到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質的質量是17.1g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】I.A、B兩種物質的溶解度曲線如圖甲所示。

(1)20℃時,A物質的溶解度為____g。

(2) 40℃時,把40 g A物質放入100 g水中,所得溶液是________(選填飽和不飽和”)溶液。

(3) 20℃時,A物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為_________。

(4)如右圖所示,20℃時,將盛有B物質飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某種物質后,試管中有晶體析出。加入的物質可以是____________。

II.下圖是兩種元素的原子結構示意圖。其中,鉀是硫,乙是鈉。據(jù)此回答:

(1)m=_________,在這兩種原子中,______原子在化學反應中容易得到電子,形成離子,其離子符號是_________。

(2)上述兩種元素形成化合物的化學式為_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中儀器④的名稱:________

(2)實驗室制取氧氣,某同學設計了圖A的組合裝置。其中,儀器②中盛放的物質應是________。

(3)實驗室制取二氧化碳,B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置要求能隨時控制反應的發(fā)生與停止,你認為需要的儀器是________(填字母)。

(4)實驗室檢驗二氧化碳的化學反應方程式為__________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)如圖1,觀察到的現(xiàn)象是_____________________,反應的化學方程式是___________瓶底留少量水的目的是_______________,通過實驗可知,可燃物燃燒的條件是____________。

(2)如圖2,驗證CO2NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應。分別向甲、乙兩個瓶中注入少量、等體積的兩種溶液,觀察實驗現(xiàn)象。

I:甲中反應的化學方程式是___________。說明CO2能與Ca(OH)2反應的實驗現(xiàn)象是__________。

II:下列實驗現(xiàn)象中,一定能說明“CO2NaOH發(fā)生了化學反應的是_____(填序號)。

a.U型管中紅墨水左低右高 b.U型管中紅墨水左高右低 c.U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變

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