【題目】濃鹽酸濃硫酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，溶液質(zhì)量變化為（ ）

A. 增加 減小B. 減小 減小C. 減小 增加D. 增加 增加

【答案】C

【解析】

濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，揮發(fā)出氯化氫氣體，溶液質(zhì)量減��；濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中，一段時(shí)間后，吸收空氣中的水蒸氣，溶液的質(zhì)量增大。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)海水曬鹽的幾種說法,錯(cuò)誤的是( )

A.結(jié)晶池中析出鹽后的母液沒有用途,為防止污染須排入大海

B.鹽場(chǎng)必須建在陽光充足、雨量少的地區(qū)

C.海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體

D.鹽場(chǎng)利用日曬、風(fēng)吹曬鹽,采取的是蒸發(fā)結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理適用農(nóng)藥、化肥會(huì)對(duì)水體造成污染

C.食物腐爛是因?yàn)榉肿影l(fā)生變化

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是我市要打造的百億產(chǎn)業(yè)群項(xiàng)目，其中不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）

A.化學(xué)纖維的合成與加工B.鎢的冶煉與加工

C.物體勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律D.橡膠的合成與加工

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不法分子常用金光閃閃的“假金元寶”（銅鋅合金）蒙騙百姓，下列對(duì)真假元寶的鑒別辦法中錯(cuò)誤的是

A. 加鹽酸B. 看顏色C. 用火燒D. 測(cè)密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所給的裝置，回答問題。
A B C D E F
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式。用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟：①連接儀器；②裝藥固定；③檢查氣密性；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管；⑦收集。正確的順序是（填字母序號(hào)）。
A．②①③④⑤⑥⑦ B．①③②④⑦⑤⑥ C．①③②④⑦⑥⑤ D．③②①④⑦⑥⑤
（3）實(shí)驗(yàn)室可以用無水醋酸鈉和氫氧化鈉、氧化鈣三種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入反應(yīng)裝置中加熱，其中氧化鈣起催化作用，產(chǎn)生甲烷氣體（天然氣的主要成分是甲烷）的同時(shí)生成碳酸鈉，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,可選用的氣體發(fā)生裝置是（填寫裝置序號(hào)），可以用D或E裝置收集甲烷，說明甲烷具有 、等性質(zhì)
（4）如果用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)從口進(jìn)（填“b”或“c”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反質(zhì)子、正電子都屬于反粒子，它們分別與質(zhì)子、電子的質(zhì)量和電量相等，但電性相反。歐洲的科研機(jī)構(gòu)曾宣稱已制造出了反氫原子，那么，根據(jù)你的理解，下列關(guān)于反氫原子的結(jié)構(gòu)敘述正確的是（ ）

A.由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成

B.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成

D.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和兩個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.用二氧化碳滅火B.用乳化劑去除油污

C.用金剛鉆切割D.用磁鐵做指南針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖提供的信息判斷，回答下列問題：
（1）圖1可知，鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，x= ， 位于元素周期表第周期，鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為。在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易（填得到或失去）電子，形成（填離子符號(hào)）。
（2）圖2中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是（填字母），化學(xué)
性質(zhì)相似的是（填字母）。從A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)，寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：空氣中含量較多的氣體（填化學(xué)式）；常溫下為有刺激性氣味的氣體（填化學(xué)式）．
（3）圖3中不同的“小球”代表不同的原子。①若某反應(yīng)前后的微粒狀況分別用圖B和圖C來表示，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為；
②圖D可表示5個(gè)（填“分子”或“原子”）；
③五幅圖中能表示混合物的是（填字母，下同），表示化合物的是。

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