規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A.傾倒液體 B.取固體藥品

C.點(diǎn)燃酒精燈 D.向試管中滴加液體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市文登區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)與探究

珍珠粉以其良好的養(yǎng)顏等功效，獲得消費(fèi)者的喜愛。資料顯示：珍珠粉中含有碳酸鈣80%-90%，蛋白質(zhì)4%-14%，水分2%-4%，28種微量元素。

（探究一）測(cè)定珍珠中碳酸鈣的含量

用下圖裝置測(cè)定某珍珠中碳酸鈣的含量，實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）檢查裝置氣密性：按下圖組裝裝置（固定裝置略），將注射器活塞（規(guī)格為250mL，不考慮活塞的摩擦和自重，下同）從刻度10mL處向上拉至刻度30mL處，_____（填操作和現(xiàn)象），說明氣密性良好。

（2）注射器活塞推到底部，將珍珠研成粉末，向裝置內(nèi)裝入1.2g珍珠粉樣品，分液漏斗內(nèi)加入足量稀鹽酸，再次連接裝置。

（3）打開分液漏斗活塞，將稀鹽酸加入裝置后立即關(guān)閉活塞，反應(yīng)結(jié)束，共收集二氧化碳0.44g。求該珍珠中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后1位）

（探究二）鹽酸與某種珍珠粉反應(yīng)，探究鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（以5%和15%為例）對(duì)反應(yīng)速率的影響。儀器自選，請(qǐng)完成下表：

你的猜想

從微觀角度說明猜想的依據(jù)

實(shí)驗(yàn)方案

_____

_____

_____

（實(shí)驗(yàn)反思）

與碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，碳酸鈉也能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，從物質(zhì)組成的角度分析，碳酸鈉與碳酸鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____，寫出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是常見的三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的示意圖。

（1）圖中的三個(gè)反應(yīng)有什么共同點(diǎn)？

①_________________；

②_________________；

③_________________。

（2）以上三個(gè)反應(yīng)都體現(xiàn)了氧氣的______性和______性。

（3）在做丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部要加少量水的原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有和組成的固體混合物共5，向其中加入100溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到105不飽和溶液。則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為

A.1.2 B.12 C.2.4 D.4.8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法不正確的是

A. 空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸

B. 用煤炭燒鍋爐時(shí)不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分

C. 實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火時(shí)可用濕布蓋滅，是因?yàn)榻档土司凭闹瘘c(diǎn)

D. 森林起火時(shí)，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種初中常見物質(zhì)，B是胃液的主要成分，A, C、F為鹽溶液，且A的水溶液顯堿性，E為黑色固體粉末。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（用“→”表示種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示兩種物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），請(qǐng)回答問題：

（1）寫出C、F的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）C：___________F：_________。

（2）F生成B的化學(xué)方程式____________。

（3）B與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑及操作方法都正確的是

選擇

物質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

試劑

操作方法

A

氧化銅

木炭粉

無(wú)

隔絕空氣加熱至高溫

B

水

色素

足量活性炭

過濾

C

氯化鉀

二氧化錳

足量水

溶解、過濾、洗滌、烘干

D

氯化鈉溶液

氯化鎂

適量燒堿溶液

過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濰坊市諸城市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

（1）新型材料納米級(jí)Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備工藝流程如圖甲所示，請(qǐng)寫出上述制備工藝的化學(xué)方程式_____。氮?dú)獾淖饔檬莀____。

（2）圖乙為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，實(shí)際與Mn反應(yīng)的微粒是_____，由反應(yīng)可知金屬的活潑性：Cu_____ Mn（填“>”或“<”）

（3）工人師傅切割鐵板時(shí)，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對(duì)反應(yīng)過程進(jìn)行了分析，得到了圖丙的幾個(gè)圖象（橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量），其中錯(cuò)誤的是_____（填字母序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)分子、原子、離子的下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是

A.原子一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成 B.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)

C.質(zhì)子數(shù)的相同微粒一定屬于同種元素 D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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