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根據右圖的溶解度曲線，完成下列問題：
（1）60℃時，硝酸鉀的溶解度為    g．在此溫度下，往100g水中加入100g硝酸鉀晶體，充分攪拌后得到的是    溶液．（填“飽和”或“不飽和”）
（2）下面是兩同學分別提出的從海水中獲取食鹽的方法．
甲：蒸發(fā)水
乙：冷卻熱飽和溶液
你認為    （填“甲”或“乙”）同學的方法合理．
（3）從圖中你還能獲得的信息是    ．（寫一點）
【答案】分析：由圖中曲線可知不同溫度下物質的溶解度，根據溶解度的概念可以分析出溶液的飽和與不飽和；根據溶解度曲線的變化趨勢，可以判斷物質的溶解性和采用什么方式結晶該鹽．
解答：解：（1）由圖中硝酸鉀的溶解度曲線可知，60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，也就是說在該溫度下100g水中最多溶解110g硝酸鉀，所以在100g水中加入100g硝酸鉀晶體，所得的溶液不飽和；
（2）從圖中曲線可知氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，所以要從海水中獲取食鹽可以用蒸發(fā)溶劑的方法，而不能用冷卻熱飽和溶液的方法．
（3）圖中可以獲得的信息有：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度受溫度影響不大等．
故答案為：（1）110，不飽和
（2）甲
（3）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大（合理答案均可）
點評：本題考查溶解度曲線的意義，要能根據溶解度曲線分析溶液飽和與否，同時明白對與不同種類的物質可以采用不同的結晶方法．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利．請你根據右圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）20℃時，甲物質的溶解度
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）乙物質的溶解度．
（2）60℃時，將80g甲物質放入100g水中，所得溶液的溶質質量分數(shù)為
 
．
（3）Q點坐標表示甲、乙兩物質的共同意義是（寫出兩點）：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據右圖的溶解度曲線，完成下列問題：
（1）60℃時，硝酸鉀的溶解度為
110
110
g．在此溫度下，往100g水中加入100g硝酸鉀晶體，充分攪拌后得到的是
不飽和
不飽和
溶液．（填“飽和”或“不飽和”）
（2）下面是兩同學分別提出的從海水中獲取食鹽的方法．
甲：蒸發(fā)水
乙：冷卻熱飽和溶液
你認為
甲
甲
（填“甲”或“乙”）同學的方法合理．
（3）從圖中你還能獲得的信息是
硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
．（寫一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?徐州）溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利．請你根據右圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）40℃時，甲物質的溶解度
等于
等于
乙物質的溶解度．
（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）60℃時，將70g 甲物質放入100g水中，所得溶液的溶質質量分數(shù)為
37.5%．
37.5%．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利．請你根據右圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C＞B＞A
C＞B＞A
；
（2）在t2℃時，A物質與B物質的溶解度都是
60
60
g．
（3）當A中混有少量B時，可用
降溫結晶或冷卻熱飽和溶液
降溫結晶或冷卻熱飽和溶液
方法提純A；
（4）在t1℃時，將25g物質A加入到盛有50g水的燒杯中，充分攪拌，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是
28.6%
28.6%
；
（5）將 t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫至t2℃（溶劑不變），有晶體析出的是
C
C
．
（6）請你各舉一個實例，說明下列有關溶液的敘述是錯誤的：
溶液一定是無色的．實例：
硫酸銅
硫酸銅
溶液，不是無色的．
溶液中的溶質一定是固體．實例：
酒精
酒精
可作溶質，但不是固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?嘉興）溶解度曲線能直觀地反映各種物質的溶解性．請你根據右圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）甲、乙兩種物質中，能利用降低溫度的辦法將接近飽和的溶液轉變成飽和溶液的是
甲
甲
．
（2）60℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)較大的是
甲
甲
．

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