（2008?通遼）以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能給人體提供能量的是（　�。�
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，糖類、油脂以及蛋白質(zhì)是人體的供能物質(zhì)．
解答：解：A、雞蛋中含有蛋白質(zhì)，可以提供能量；
B、牛油中含有油脂，可以提供能量；
C、食鹽屬于無(wú)機(jī)鹽，不能提供能量；
D、蔗糖屬于糖類物質(zhì)，是主要的供能物質(zhì)；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)與人體健康的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?通遼）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①
試管
試管
  ②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，
甲
甲
（填“甲”“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．寫(xiě)出該途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是
A與C或E
A與C或E
（填字母代號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母代號(hào)）．收集CO2通常用
C
C
裝置，而不選用其它收集裝置，試從CO2的性質(zhì)角度來(lái)分析其原因：
二氧化碳能溶于水，密度比空氣大
二氧化碳能溶于水，密度比空氣大
，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的裝置是
F
F
，并寫(xiě)出檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
，此反應(yīng)在生活中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)舉出一例：
用石灰膏抹墻
用石灰膏抹墻
．

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