(2009?南通)下列物質(zhì)中,全部由非金屬元素組成的是( )
【答案】分析:A、根據(jù)黃金的成分進(jìn)行分析,
B、根據(jù)銅綠的主要成分確定組成的元素,
C、根據(jù)食鹽的組成元素進(jìn)行判斷,
D、根據(jù)干冰的成分判斷組成的元素.
解答:解:A、黃金是金屬,主要由金屬元素組成,故A錯(cuò)誤,
B、銅綠的主要成分是堿式碳酸銅,組成的元素中除了銅元素之外,還有碳元素、氫元素、氧元素,故B錯(cuò)誤,
C、氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成的,氯元素是非金屬元素,故C錯(cuò)誤,
D、干冰是由碳氧兩種元素組成的,都是非金屬元素,故D正確,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本體主要對(duì)物質(zhì)中元素的組成,以及元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)進(jìn)行了考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?南通)下圖是用比例模型來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.圖中“”分別表示兩種元素的原子,一定條件下發(fā)生的下列反應(yīng)能用下圖表示的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?南通)將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,有助于對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí).請(qǐng)你參與下列有關(guān)分類(lèi)問(wèn)題的討論.
(1)無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi).在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適物質(zhì),將其化學(xué)式分別填在下面②、⑥的橫線上.

請(qǐng)將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類(lèi),可分為
可溶性堿和不溶性堿
可溶性堿和不溶性堿

(2)化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是
AD
AD
(選填下列表中選項(xiàng)).

ABCD
X化合反應(yīng)置換反應(yīng)化合物鈉鹽
Y氧化反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)氧化物碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省南通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?南通)請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐.實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出):

實(shí)驗(yàn)藥品:氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表
制取氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2難溶于水
二氧化碳固體和液體常溫
【實(shí)踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)選用的藥品是.
下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是.
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品       B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管     D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(2)四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置.

他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià).其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是;能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是.
【反思小結(jié)】
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)..

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