下列認(rèn)識(shí)和行為不正確的是：

A、地球上可利用的淡水資源有限

B、工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用

C、對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收處理

D、大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省濰坊市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•衡陽(yáng)縣校級(jí)模擬）如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省十堰市竹溪縣九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白．

（1）屬于金屬元素的是 （填序號(hào)），其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為 ，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，能形成 離子（填“陰”或“陽(yáng)”）．

（2）寫出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式 ，并標(biāo)出生成物中各元素的化合價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省邵陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，“●”和“○”分別分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對(duì)“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是

A．向老師請(qǐng)教

B．查找相關(guān)資料，探究原因

C．反復(fù)實(shí)驗(yàn)．并觀察是否有相同現(xiàn)象

D．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省安慶市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

銀制容器在空氣中放置一段時(shí)間后表面會(huì)變黑，原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為4Ag + 2H2S + O2===2X + 2H2O，則X的化學(xué)式為

A．AgS B．Ag2O C．Ag2S D．Ag2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省郴州市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）鋅元素 ；

（2）2個(gè)氫原子 ；

（3）3個(gè)五氧化二磷分子 ；

（4）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià) ；

（5）錳酸鉀的化學(xué)式 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性

B．金剛石常用于切割玻璃，是由于金剛石的硬度大

C．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D．鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省內(nèi)江市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“捕捉”空氣有很多方法。下列實(shí)驗(yàn)中“捕捉”的空氣與地表附近存在的空氣成份相差較大的是

A．用打氣筒向氣球充氣，氣球膨脹

B．將一個(gè)空量筒倒立于裝滿水的水缸中，用力往下壓，量筒內(nèi)留有氣體

C．用口對(duì)氣球呼氣，氣球膨脹

D．將一空玻璃瓶置于室內(nèi)，蓋上瓶蓋

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