小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中存放的氫氧化鈉固體常常會(huì)混有少量的碳酸鈉,就此問(wèn)題她進(jìn)行認(rèn)真分析:
(1)氫氧化鈉固體在空氣中易______;還易與空氣中的______反應(yīng);生成新的物質(zhì)______.
(2)如何驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉固體是否含有碳酸鈉?
小明設(shè)計(jì)了二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)你對(duì)她的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論做一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)(即說(shuō)明方案可行或不可行,并說(shuō)明原因);請(qǐng)你補(bǔ)充方案3的內(nèi)容:
方案 對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
方案1 少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許酚酞溶液,根據(jù)酚酞溶液是否變紅,判斷是否含有混有碳酸鈉 ______
方案2 少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許稀鹽酸溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡,判斷是否含有混有碳酸鈉 ______
方案3 ______ ______
(1)氫氧化鈉能夠吸水而潮解,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和水;
(2)方案1,因?yàn)闅溲趸c溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅,因此該方案不可行;
方案2:氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質(zhì)中,只有碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)才能產(chǎn)生氣體.該方案可行;
方案3:取少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許氫氧化鈣(或:氯化鈣)溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生沉淀,判斷是否含有碳酸鈉,因?yàn)闅溲趸c與碳酸鈉這兩種物質(zhì)中,只有碳酸鈉與氫氧化鈣(或氯化鈣)溶液反應(yīng)才能產(chǎn)生沉淀,所以該方案可行.
故答案為:(1)潮解(吸水);二氧化碳(CO2);碳酸鈉(Na2CO3).
(2)
方案 對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
方案1 不可行;氫氧化鈉溶液也可以使酚酞試液變紅
方案2 可行;氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質(zhì)中,只有碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)才能產(chǎn)生氣體
方案3 取少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許氫氧化鈣(或:氯化鈣)溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生沉淀,判斷是否含有碳酸鈉
可行;氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質(zhì)中,只有碳酸鈉與氫氧化鈣(或氯化鈣)溶液反應(yīng)才能產(chǎn)生沉淀
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?密云縣二模)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中存放的氫氧化鈉固體常常會(huì)混有少量的碳酸鈉,就此問(wèn)題她進(jìn)行認(rèn)真分析:
(1)氫氧化鈉固體在空氣中易
潮解(吸水)
潮解(吸水)
;還易與空氣中的
二氧化碳(CO2
二氧化碳(CO2
反應(yīng);生成新的物質(zhì)
碳酸鈉(Na2CO3
碳酸鈉(Na2CO3

(2)如何驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉固體是否含有碳酸鈉?
小明設(shè)計(jì)了二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)你對(duì)她的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論做一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)(即說(shuō)明方案可行或不可行,并說(shuō)明原因);請(qǐng)你補(bǔ)充方案3的內(nèi)容:
方案 對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
方案1 少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許酚酞溶液,根據(jù)酚酞溶液是否變紅,判斷是否含有混有碳酸鈉
不可行;氫氧化鈉溶液也可以使酚酞試液變紅
不可行;氫氧化鈉溶液也可以使酚酞試液變紅
方案2 少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許稀鹽酸溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡,判斷是否含有混有碳酸鈉
可行;氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質(zhì)中,只有碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)才能產(chǎn)生氣體
可行;氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質(zhì)中,只有碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)才能產(chǎn)生氣體
方案3
取少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許氫氧化鈣(或:氯化鈣)溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生沉淀,判斷是否含有碳酸鈉
取少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許氫氧化鈣(或:氯化鈣)溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生沉淀,判斷是否含有碳酸鈉
可行;氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質(zhì)中,只有碳酸鈉與氫氧化鈣(或氯化鈣)溶液反應(yīng)才能產(chǎn)生沉淀
可行;氫氧化鈉與碳酸鈉這兩種物質(zhì)中,只有碳酸鈉與氫氧化鈣(或氯化鈣)溶液反應(yīng)才能產(chǎn)生沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)家有一瓶無(wú)色液體,標(biāo)簽已不在了,為了探究該液體是什么物質(zhì),他將其帶到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,先將此液體編號(hào)為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,同時(shí)生成了D,已知D在人體內(nèi)含量約占體重的2/3,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變.小明將B收集起來(lái),將淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F.
根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、F分別是什么物質(zhì).寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):A
H2O2
H2O2
、B
O2
O2
、C
MnO2
MnO2
、F
SO2
SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),求化學(xué)反應(yīng)中生成的某種單質(zhì)質(zhì)量時(shí),可以用不同的方法解決.
例如:0.72g水通電完全分解可以產(chǎn)生多少克氧氣?
請(qǐng)你分別寫(xiě)出兩種方法的完整計(jì)算過(guò)程和結(jié)果
方法一:利用水的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算
方法二:利用電解水的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算
(2)小明又遇到了另一道計(jì)算題:在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫的水溶液(其中含有3.4g過(guò)氧化氫)和1g二氧化錳混合,最多可以制取多少克氧氣?
小明也用上題中的兩種方法分別進(jìn)行計(jì)算,缺發(fā)現(xiàn)得到的計(jì)算結(jié)果不同.請(qǐng)你幫助小明選擇正確的方法,寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果.(按照格式要求書(shū)寫(xiě))
(3)小明完成以上兩道計(jì)算題,你對(duì)兩種計(jì)算方法的使用范圍有深刻的認(rèn)識(shí)了嗎?請(qǐng)將你的認(rèn)識(shí)寫(xiě)下來(lái):求化學(xué)反應(yīng)中生成的某種單質(zhì)質(zhì)量時(shí)
 
,利用化學(xué)式和化學(xué)方程式計(jì)算均可;
 
不能利用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中存放的氫氧化鈉固體常常會(huì)混有少量的碳酸鈉,就此問(wèn)題她進(jìn)行認(rèn)真分析:
(1)氫氧化鈉固體在空氣中易______;還易與空氣中的______反應(yīng);生成新的物質(zhì)______.
(2)如何驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉固體是否含有碳酸鈉?
小明設(shè)計(jì)了二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)你對(duì)她的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論做一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)(即說(shuō)明方案可行或不可行,并說(shuō)明原因);請(qǐng)你補(bǔ)充方案3的內(nèi)容:
方案對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
方案1少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許酚酞溶液,根據(jù)酚酞溶液是否變紅,判斷是否含有混有碳酸鈉______
方案2少量樣品溶于蒸餾水后,滴入少許稀鹽酸溶液,根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡,判斷是否含有混有碳酸鈉______
方案3____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案