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如圖所示，A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于制造玻璃、洗滌劑等，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據所學的化學知識作出推斷：

(1)A__ _，D__ __；

(2)貝殼的主要成分是__ __(寫名稱)，貝殼高溫煅燒的化學方程式__ __；

(3)BF的化學方程式___；E＋H→藍色沉淀的化學方程式是___反應。

(4)GH基本反應類型是_ __反應

(5)C的用途是__ __。


CaO_ Na2CO3碳酸鈣CaCO3CaO＋CO2↑

_CO2＋C2CO2NaOH＋Cu(NO3)2===Cu(OH)2↓＋2NaNO3_

_置換改良酸性土壤


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．

（1）寫出各物質的名稱：A  ；B  ；C  ；

（2）細鐵絲在D中燃燒的化學方程式   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D、E均為初中化學中不同類別的物質。它們的變化關系如圖所示，其中紅色物質A在一定條件下可以轉化為單質B，“－”表示相連物質間能發(fā)生反應。則：

(1)寫出化學式：A.__ _；B.__ __。

(2)C的類別是__ __。

(3)寫出D與E反應可能的一個化學方程式___。

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科目：初中化學 來源： 題型：


．觀察以下化學反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是(  )

A．圖1的反應，微觀上是H＋和OH－生成水分子以及Na＋和SO42－生成Na2SO4分子的過程

B．圖2中的反應，微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過程

C．圖3中的反應，微觀上是分子破裂成原子，然后原子重新組合生成新分子的過程

D．上述所涉及的化學反應基本類型有復分解反應、置換反應、分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，處于連線兩端的物質，在一定的條件下都能發(fā)生化學反應的物質組別是( )

甲

乙

丙

丁

A

C

O2

H2SO4

CuO

B

Fe

H2SO4

CuCl2

NaOH

C

NaOH

CO2

KOH

CuCl2

D

Na2SO4

Ba(OH)2

HCl

Ba(NO3)2

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科目：初中化學 來源： 題型：


現將10g A和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學反應，10g A完全反應后生成8g C和4g D，則參加反應的A和B的質量比是(     )

A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


鎂在空氣中燃燒，生成氧化鎂，其固體質量變化可用圖表示，則（80﹣48）克表示的質量為(     )

A．生成物MgO的質量

B．參加反應O2的質量

C．參加反應的鎂的質量

D．生成物MgO與參加反應的O2的質量和

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列設計方案是利用物質的化學性質達到實驗目的是(     )

A觀察小木條燃燒情況，比較“人吸入空氣和呼出氣體”中氧氣含量的大小

B．利用黃銅片和銅片相互刻劃，比較它們的硬度

C．利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的異味除去

D．在實驗室里通常用蒸餾的方法把硬水軟化

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案的設計中，沒有正確體現對比這種科學思想的是

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