寫出元素周期表中1-20號元素的元素名稱和元素符號
元素名稱                      
元素符號
元素名稱
元素符號
考點:元素的符號及其意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)在元素周期表中1~20號元素的名稱依次是氫、氦、鋰、鈹、硼、碳、氮、氧、氟、氖、鈉、鎂、鋁、硅、磷、硫、氯、氬、鉀、鈣,書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫進(jìn)行分析.
解答:解:在元素周期表中1~20號元素的名稱依次是:氫、氦、鋰、鈹、硼、碳、氮、氧、氟、氖、鈉、鎂、鋁、硅、磷、硫、氯、氬、鉀、鈣,它們的元素符號依次是:H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Ar、K、Ca.
故答案為:氫H、氦He、鋰Li、鈹Be、硼B(yǎng)、碳C、氮N、氧O、氟F、氖Ne、鈉Na、鎂Mg、鋁Al、硅Si、磷P、硫S、氯Cl、氬Ar、鉀K、鈣Ca.
點評:本題難度不大,考查元素符號的書寫方法,熟記常見的元素符號是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置.(1)若用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,如果用乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與
 
(填“B”或“C”)相連.
(2)若用甲裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;如果乙裝置中加入濃硫酸,濃硫酸的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號為①和②的儀器名稱:①
 
;②
 
;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置為
 
(填編號),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)常溫下氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可以選用
 
;若用E裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示裝置來做一氧化碳還原氧化銅的實驗,請回答有關(guān)問題:
(1)實驗開始時應(yīng)先通入一氧化碳再加熱的原因是:
 

(2)實驗過程中B處的現(xiàn)象為:
 
,A處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為:
 

(3)請指出本實驗裝置中存在的一個不足之處
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

表中是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù).
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比
1
40
1
20
1
10
1
5
1
3
1
2
2
3
1
1
2
1
生成1L氧氣所需的時間(s)1247950547593106153240
(1)據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時,反應(yīng)速率最快;通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量
 
(選填“是”或“不是”)越多越好.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式
 

(3)二氧化錳是此化學(xué)反應(yīng)的催化劑,在反應(yīng)前后,其
 
 
都不發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

屬于新能源的是
 

A.煤 B.石油 C.太陽能 D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的下列做法,錯誤的是(  )
A、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用
B、鋼鐵表面刷油漆,防止鐵生銹
C、液化氣泄漏時關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D、用洗潔精洗去餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑不正確的是( 。
序號物 質(zhì)雜  質(zhì)所 用 試 劑
AN2O2灼熱的銅網(wǎng)
BCaOCaCO3適量的稀鹽酸
CCO2H2O濃硫酸
DNaCl溶液Na2CO3適量的稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)過了Fe、Fe2O3、HCl、NaOH、CuSO4、BaCl2等物質(zhì)的性質(zhì),其中兩兩相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的共有(  )
A、4組B、5組C、6組D、7組

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同步練習(xí)冊答案