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16．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，關于鐵絲在氧氣中的反應敘述錯誤的是（　　）
A．生成物是一種黑色固體
B．生成物的質量大于參加反應的物質的質量總和
C．反應時出現(xiàn)火星四射，放熱等現(xiàn)象
D．瓶底裝少量水是防止熱的生成物濺落造成集氣瓶破裂

分析 根據鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項分析判斷有關的問題．

解答 解：A、生成物是四氧化三鐵，是一種黑色固體，故A正確；
B、生成物的質量等于參加反應的物質的質量總和，故B錯誤；
C、鐵絲燃燒時出現(xiàn)火星四射，放熱等現(xiàn)象，故C正確；
D、瓶底裝少量水是防止熱的生成物濺落造成集氣瓶破裂，故D正確．
故選B．

點評 本題的難度不大，了解鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項等知識即可分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法的正確的是（　�。�
A．一種元素在同一種化合物里，可能顯不同的化合價
B．化合物中，非金屬元素一定顯負價
C．在H2中，氫元素顯+1價
D．在NaCl和HClO里，氯元素均為-1價

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．科學研究證明，物質是由微粒構成的，例如鐵是由鐵原子構成的．請?zhí)顚憳嫵上铝形镔|的具體微粒的名稱：
（1）體溫計中的汞（又稱：水銀）是由汞原子構成的；
（2）用于人工降雨的干冰是由二氧化碳分子構成的；
（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某化學實驗小組要檢測黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度，同學們取20g黃銅樣品，向其中分三次共加入15g鹽酸溶液，充分反應后測得實驗結果如表：（Cu--64   H--1   Cl-35.5   Zn--65 ）
實驗次數(shù)123
鹽酸質量5g5g5g
氫氣質量0.04gm0.02g
請計算：
（1）第二次實驗產生氫氣的質量m0.04g．
（2）黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．根據下列實驗現(xiàn)象，關于氧氣和二氧化碳的性質說法錯誤的是（　�。�
A．
O2具有可燃性		B．
O2不易溶于水
C．
CO2溶于水生成碳酸		D．
CO2密度比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．構成物質的粒子有分子、原子、離子等
（1）干冰（固體二氧化碳）是由二氧化碳分子構成的物質
（2）用符號表示3個鎂離子3Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．科學興趣小組想研究影響過氧化氫（H2O2）分解速度的因素．（如圖1）在四支試管中分別加入0.2g二氧化錳（MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液，觀察氣泡產生的速度，記錄如表：
實驗次數(shù)1234
H2O2溶液的溶質質量分數(shù)1%5%10%15%
MnO2質量0.2g0.2g0.2g0.2g
氣泡產生的速度++++++++++
注：+表示氣泡產生速度，+越多，速度越快
（1）由實驗方案可知，他們建立的假設是過氧化氫溶質質量分數(shù)越大，過氧化氫分解的速度越快
（2）小紅用一定質量某溶質質量分數(shù)的H2O2溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，產生氧氣，做出氧氣釋放量和時間的關系圖（曲線甲）；小明用相同質量、相同溶質質量分數(shù)的H2O2溶液在相同條件下制取氧氣，但忘記加二氧化錳，也做出氧氣釋放量與時間的關系圖（曲線乙）．曲線甲、乙正確的可能是如圖2中的C
（3）小明認為上述實驗還說明了MnO2能促進過氧化氫的分解，小紅覺得不合理，你認為小紅的理由是該實驗沒有設置對照組．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是水電解的微觀模擬示意圖，請從分子和原子的角度回答下列問題：
（1）在此變化中，發(fā)生改變的是水分子，沒有改變的是氫原子和氧原子．
（2）該反應的基本反應類型為分解反應．
（3）由此推出此變化的實質是水分子在一定條件下分成氫氧原子，氫氧原子又發(fā)生了重新的組合生成了氫氧的分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．除去下列物質中所含雜質（括號內為雜質），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（　　）
選項 待提純的物質 選用的試劑 操作方法
A MnO2（KCl） 水 溶解、過濾、結晶
B CO2（CO） 氧氣 點燃
C Cu（CuO） 稀鹽酸 溶解、過濾、洗滌、干燥
D CuSO4（H2SO4） 氫氧化鈉溶液 過濾．
A．AB．BC．CD．D

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