在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

       事實(shí)                                     解釋

A     10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL      混合后分子變小了

B     CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同                    分子的構(gòu)成不同

C     稀有氣體可作保護(hù)氣                        原子的核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D     電解水生成氫氣和氧氣                      分子在化學(xué)變化中可以再分

 

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:根據(jù)微粒的性質(zhì)分析。

A、由于分子間有間隔,當(dāng)10mL酒精和10mL水混合后,酒精和水的分子會(huì)進(jìn)入到相互的間隔中,故總體積小于20mL,而分子本身不變,錯(cuò)誤;

B、分子相同化學(xué)性質(zhì)相同,分子不同化學(xué)性質(zhì)不同,由于CO和CO2的分子的構(gòu)成不同,故它們的化學(xué)性質(zhì)不同,正確;

C、最外層電子數(shù)與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切,而稀有氣體原子的核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護(hù)氣,正確;

D、電解水生成氫氣和氧氣的過程中,水分子分成氫、氧原子,氫、氧原子重新組合成新的氫、氧分子,即在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,正確。故選A

考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題

點(diǎn)評:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,就是指利用分子與原子的“質(zhì)量小,體積小,總是在不停的運(yùn)動(dòng),彼此之間有間隔;同種分子(或原子)性質(zhì)相同,不同種分子(或原子)性質(zhì)不同”的性質(zhì),以及它們的概念和本質(zhì)區(qū)別等,來分析、解決實(shí)際問題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?煙臺)在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
事實(shí) 解釋
A 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL 混合后分子變小了
B NaOH和Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)相似 電離時(shí)生成的陰離子都是OH-
C 稀有氣體可作保護(hù)氣 原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 水電解生成氫氣和氧氣 分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是( 。
宏 觀 事 實(shí) 微 觀 解 釋
A 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL 因?yàn)榉肿又g有間隔
B 一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)不同 因?yàn)樗鼈兪怯刹煌N的原子構(gòu)成的
C 稀有氣體可作保護(hù)氣 因?yàn)樵雍送怆娮舆_(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 水電解生成氫氣和氧氣 因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
  事實(shí) 解釋
A 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL 混合后分子變小了
B 聞酒知香 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C 氦、氖、氬等元素性質(zhì)穩(wěn)定 原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 水電解生成氫氣和氧氣 分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
事實(shí) 解釋
A 水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
B NaOH和Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)相似 電離時(shí)生成的陰離子都是OH-
C 由碳元素組成的金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟 原子排列方式不同
D 水電解生成氫氣和氧氣 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是(  )
A、水電解生成氫氣和氧氣--分子在化學(xué)變化中可以再分B、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥--分子能量增大,運(yùn)動(dòng)速率加快C、稀有氣體可作保護(hù)氣--原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D、石墨和金剛石的物理性質(zhì)有很大差異--碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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