14．以下是我國(guó)部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其加工、制作過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．侗族木構(gòu)建筑B．
中國(guó)結(jié)編制		C．
玉屏簫笛制作		D．
唐三彩燒制

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、木構(gòu)建筑過(guò)程中，只是木材的形狀等發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、中國(guó)結(jié)編制過(guò)程中，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、玉屏簫笛制作過(guò)程中，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、唐三彩燒制過(guò)程中，發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)變化，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．廚房中幾種物質(zhì)在互相討論著，其中屬于物理變化的是（　　）
A．玻璃杯：我被摔碎了B．天然氣：我燃燒了
C．菜刀：我生銹了D．蘋果：我腐爛了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．無(wú)色無(wú)味的氣體一定是空氣
B．空氣中各種成分的含量是固定不變的
C．植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一
D．凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（如圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)（如圖Ⅱ），選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析如圖圖I、圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱；冷卻后，打開止水夾水進(jìn)入集氣瓶，約集氣瓶體積的五分之一．
（2）某同學(xué)用圖I裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：
①紅磷量不足；②氣密性不好（或沒(méi)有冷卻至室溫就打開止水夾）．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將足量紅磷平裝入試管中，將注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④（填序號(hào)）．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為4 mL刻度處才停止．若上述步驟③中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器的活塞將先向右（填“左”或“右”移動(dòng)，后向左（填“左”或“右”）移動(dòng)，最終活塞停在2 mL刻度處．
（5）對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（回答一點(diǎn)即可）讀數(shù)更精確，環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．填寫元素名稱或元素符號(hào)
元素名稱鋇銅錳
元素符號(hào)CSiHgCa

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．乙炔（C2H2）是一種難溶于水、密度比空氣略小，在實(shí)驗(yàn)室里，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選擇的最佳收集裝置是（　�。�
A．排水法B．向上排空氣法
C．向下排空氣法D．排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，做如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．把B收集起來(lái)，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)．寫出各物質(zhì)的名稱或符號(hào)：
A過(guò)氧化氫，或H2O2、B氧氣，或O2、C二氧化錳，或MnO2、D水，或H2O、E硫，或S、F二氧化硫，或SO2
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式，把基本反應(yīng)類型（化合、分解）寫在括號(hào)內(nèi)．
過(guò)氧化氫$\stackrel{加熱}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）；
過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）；
硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，或S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用試管刷洗滌玻璃儀器時(shí)不能用力過(guò)猛，以防損壞儀器
B．液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里，常用采用滴加法取用
C．滴瓶上的滴管是不能用來(lái)吸取其他試劑的
D．取用固體藥品一般用藥匙，用過(guò)的藥匙必須用紙立即擦干凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．5月30日，全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)隆重召開，隨著科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施．我國(guó)航天事業(yè)蓬勃發(fā)展．我國(guó)新型的“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭的首次飛行將于6月下旬在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)實(shí)施，該火箭由液氧和煤基航天煤油發(fā)動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力源，技術(shù)性能達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平．
（1）液氧在一定條件下變成氧氣，下列有關(guān)該變化的說(shuō)法中，不正確的是D（填寫序號(hào)A、B、C、D之一）．
①物質(zhì)的化學(xué)保持不變
②變化過(guò)程中物質(zhì)吸收能量
③分子間的距離增大
④由單個(gè)原子變成了分子
⑤發(fā)生了化學(xué)變化
A．只有①②B．只有④C．只有②③D．只有④⑤
（2）“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭所用燃料是以煤炭為原料制得的煤基航天煤油，其分子式可用CH3（CH2）nCH3來(lái)表示（式中n=8～16），下列有關(guān)敘述中，正確的是C（填寫序號(hào)A、B、C、D之一）．
①航天煤油屬于無(wú)機(jī)物②由煤炭制取航天煤油屬于化學(xué)變化③航天煤油中含多種分子④CH3（CH2）8和CH3CH3（CH2）16CH3的性質(zhì)有差異
A．只有①②B．只有①②④C．只有②③④D．只有③④
（3）該發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：CH3（CH2）nCH3+$\frac{3n+7}{2}$O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$（n+2）CO2+（n+3）H2O，則該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)（填寫“化合”“分解”“復(fù)分解”“氧化”“置換”之一）．
（4）煤基航天煤油被稱為無(wú)毒清潔燃料，理由是生成物只有水和二氧化碳．

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同步練習(xí)冊(cè)答案