在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

滴加CuSO4溶液的量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第1~6滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但震蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液

第7~9滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色

在實(shí)驗(yàn)①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)判斷藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,請(qǐng)你寫(xiě)出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式 。

實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究。

【查閱資料】

I.氫氧化銅在室溫下溫度,70℃—80℃時(shí)可脫水分解生成氧化銅

II.銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍(lán)色。

【猜想與討論】

小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測(cè),理由是 。

同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想。

猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中。

猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)探究】

為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們用氫氧化銅粉末(其它試劑可任選)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你填寫(xiě)表中的空格。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方法與操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩

猜想一錯(cuò)誤

猜想二正確

【結(jié)論與反思】

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn),并進(jìn)一步查閱資料知道,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如下,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)甲分子中含有 個(gè)原子;

(2)此反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為 ;

(3)在化學(xué)變化中, (填“分子”或“原子”)不能再分。

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有一包含有碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物,為了測(cè)定其含量,技術(shù)員小穎取19g樣品放入燒杯中,加入100g水充分溶解后,逐滴滴入稀鹽酸并不斷攪拌,至B點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng)。測(cè)出燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示(反應(yīng)生成的氣體全部逸出)。已知碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行:

第一步反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3

第二步反應(yīng):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

求:(1)圖中AB段表示第 步反應(yīng);反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量是 g.

(2)所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(3)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量是多少?

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A.組成:都是由碳元素和氧元素組成

B.性質(zhì):二氧化碳能溶于水;一氧化碳難溶于水

C.用途:二氧化碳可用作氣體肥料;一氧化碳可用作氣體燃料

D.危害:二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng);一氧化碳會(huì)形成酸雨

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看圖回答:

(1)屬于氧化物的是 (填字母序號(hào))。

(2)A中氮、氫原子數(shù)之比為 ,氮、氫元素質(zhì)量比為 。

(3)A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類型為 。

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(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1)

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