簡述分子、原子、離子、元素的區(qū)別．

答案：
解析：

　　①分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，而元素是指具有相對核電荷數(shù)的一類原子的總稱，是從宏觀上反映物質(zhì)的組成．

　�、谟行┪镔|(zhì)由分子構(gòu)成，有些物質(zhì)由原子直接構(gòu)成．

　�、鄯肿釉诨瘜W(xué)變化中可分成原子，而原子是化學(xué)變化中的最小微粒．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

【材料一】2010年6月4日××晚報報道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟損失．警鐘已經(jīng)敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因為分子
不斷運動
不斷運動
．
（2）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面均達標方可成為生活飲用水．
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過
過濾
過濾
（填操作名稱）而實現(xiàn)；在處理過程還加入
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱），用于除去水中的異味和色素．
②化學(xué)指標中含有水源的硬度等項目．
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：
取樣，分別加入肥皂水，振蕩，泡沫少浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水
取樣，分別加入肥皂水，振蕩，泡沫少浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水
．
③病理學(xué)指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉等消毒劑，也可以通過
蒸餾
蒸餾
操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指
A
A
．
A元素    B原子    C離子    D分子
（4）A在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；B加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放；C合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；D將活性炭放入硬水中使其軟化．以上做法中錯誤的是
D
D
．
（5）面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施
淘米水澆花；洗菜水拖地等
淘米水澆花；洗菜水拖地等
．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇期中題 題型：填空題

【材料一】2010年6月4日鬃晚報報道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟損失．警鐘已經(jīng)敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因為分子 _____________ ．
（2）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面均達標方可成為生活飲用水．
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過 _________ （填操作名稱）而實現(xiàn)；在處理過程還加入 _________ （填物質(zhì)名稱），用于除去水中的異味和色素．
②化學(xué)指標中含有水源的硬度等項目． 日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象： ______________________________________ ．
③病理學(xué)指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉等消毒劑，也可以通過 _________ 操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指 _________ ．
A元素B原子C離子D分子
（4）A在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；B加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放；C合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；D將活性炭放入硬水中使其軟化．以上做法中錯誤的是_________．
（5）面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施_________．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

【材料一】2010年6月4日××晚報報道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟損失．警鐘已經(jīng)敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因為分子______．
（2）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面均達標方可成為生活飲用水．
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過______（填操作名稱）而實現(xiàn)；在處理過程還加入______（填物質(zhì)名稱），用于除去水中的異味和色素．
②化學(xué)指標中含有水源的硬度等項目．
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：______．
③病理學(xué)指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉等消毒劑，也可以通過______操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指______．
A元素    B原子    C離子    D分子
（4）A在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；B加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放；C合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；D將活性炭放入硬水中使其軟化．以上做法中錯誤的是______．
（5）面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

【材料一】2010年6月4日××晚報報道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟損失．警鐘已經(jīng)敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因為分子______．
（2）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面均達標方可成為生活飲用水．
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過______（填操作名稱）而實現(xiàn)；在處理過程還加入______（填物質(zhì)名稱），用于除去水中的異味和色素．
②化學(xué)指標中含有水源的硬度等項目．
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：______．
③病理學(xué)指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉等消毒劑，也可以通過______操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指______．
A元素    B原子    C離子    D分子
（4）A在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；B加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放；C合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；D將活性炭放入硬水中使其軟化．以上做法中錯誤的是______．
（5）面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施______．

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同步練習(xí)冊答案