某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題.精英家教網(wǎng)
(1)圖中序號標注處儀器名稱為①
 
,②
 

(2)選用A裝置制取氧氣的化學方程式
 

(3)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是
 
(寫一點即可).若用D裝置收集氧氣,當
 
即可證明氧氣已經收集滿
(4)裝置F中放入濃硫酸(注:濃硫酸具有吸水性,常用來干燥一些氣體),可以制取干燥的氧氣,連接時氣體應從
 
端通入(填“a”或“b”).
(5)實驗室收集氫氣時可以選擇
 
(填“C”或“D”),理由是
 
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時容易擴散,分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)用排水法收集氣體時,當氣泡均勻、連續(xù)地冒出時開始收集;
氧氣能使帶火星的木條復燃;
(4)濃硫酸可以干燥氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體;
(5)根據(jù)氫氣的性質可以選擇收集的方法.
解答:解:①是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:長頸漏斗;集氣瓶.
(2)A裝置試管口有一團棉花,是為了防止高錳酸鉀進入集氣瓶,根據(jù)該裝置的特點可知是用加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)A、E連接制取氧氣,加熱時,試管中的空氣膨脹逸出,先出現(xiàn)的氣泡是空氣,如果立即收集會導致收集的氧氣不純;
檢驗氧氣收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
故填:剛出現(xiàn)氣泡立即收集;放在集氣瓶口帶火星的木條復燃時.
(4)用F裝置干燥氧氣,連接時氣體應從a端通入.
故填:a.
(5)因為氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用C裝置收集.
故填:氫氣的密度比空氣。
點評:本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我們做過用高錳酸鉀制取氧氣的實驗.請回答有關問題:
(1)反應的化學方程式為
 

(2)實驗操作時,給試管加熱的方法是
 

(3)用排水法收集氧氣時,判斷是否收集滿的方法是
 

(4)某研究性學習小組利用所學知識進行下列實驗研究.
利用高錳酸鉀分解制氧氣,并測定高錳酸鉀的質量分數(shù).實驗停止加熱如圖所示(導管出口高于液面).
①測量收集到氣體體積必須包括的幾個步驟:精英家教網(wǎng)
a、調整量筒內外液面高度使之相同;
b、使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫;
c、讀取量筒內氣體的體積.
這三步操作的正確順序是
 
(請?zhí)顚懖襟E代號).
②測量收集到氣體體積時,使量筒內外液面高度相同的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組利用廢銅屑生產單質銅,設計了如下兩個實驗方案:
精英家教網(wǎng)
寫出反應①~④的化學方程式并注明基本反應類型
1
 
;
2
 
;
3
 
;
4
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?營口)某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題.
(1)選用A裝置制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是
導管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水)
導管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水)
(寫一點即可).
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應放入的物質是
濃硫酸
濃硫酸
,氣體應從
a
a
端通入(填“a”或“b”)
(4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
BD
BD
(填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
固體和液體反應,不需要加熱
固體和液體反應,不需要加熱
,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則二氧化碳已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則二氧化碳已收集滿

(5)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江二模)某研究性學習小組利用下列裝置進行相關氣體的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
水槽
水槽

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母),使用裝置B制氧氣還需做的一點改動是
在試管口放一團棉花
在試管口放一團棉花
.反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室制取氫氣應選擇的收集裝置是
C
C
、
E
E
(填字母),如果用F裝置收集氫氣,氣體從
d
d
進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取,請分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a的名稱
試管
試管
;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應選擇的收集裝置為
D
D
(填字母);
(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應選擇發(fā)生裝置為
A
A
(填字母);化學方程式為:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應從導管
(填①或②)處通入F裝置.

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