(2011年浙江嘉興,30題)科學(xué)探究是科學(xué)研究與學(xué)習(xí)的一種重要方式。請(qǐng)完成下列有關(guān)探究技能的問(wèn)題。
(1)找證據(jù):收集、分析各種證據(jù)是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的基本方法。如汗液有咸味,因此有同學(xué)認(rèn)
汗液中有氯化鈉。于是他收集了一定量的汗液,向其中滴加一種化學(xué)試劑,看到有白色
沉淀生成。這種化學(xué)試劑是   
(2)推理:食鹽和工業(yè)用鹽(主要成分為亞硝酸鈉,化學(xué)式NaNO2)都有咸味,但亞硝酸鈉對(duì)人
體是有劇毒的。比較食鹽和亞硝酸鈉的化學(xué)式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的   是有劇
毒的。(用化學(xué)符號(hào)表示)
(3)處理數(shù)據(jù):在測(cè)定硫酸銅晶體結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,得到的數(shù)據(jù)如表。(已知坩堝質(zhì)量為8.7克)則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            
(1)硝酸銀溶液   (2)NO2     (3)45%
分析:(1)可根據(jù)汗液的成分結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行分析.
(2)可對(duì)比二者的化學(xué)式的組成的共同和不同進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.結(jié)合圖示數(shù)據(jù)和化學(xué)方程式進(jìn)行分析.
解答:解:(1)汗液中含有代謝產(chǎn)物氯化鈉及一些油脂,用AgNO3溶液與汗液可發(fā)生反應(yīng) AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
故答案為:硝酸銀溶液 
(2)對(duì)比二者化學(xué)式可知都含有共同的鈉離子,所以其作用的例子肯定是亞硝酸根離子,
故答案為:NO2-  
(3)解:根據(jù)圖示可知硫酸銅晶體的質(zhì)量=第一次坩堝+試劑的質(zhì)量-坩堝質(zhì)量=10.7g-8.7g=2.0g.
由圖示數(shù)據(jù)可知,第三次、第四次和第五次的質(zhì)量相等.說(shuō)明硫酸銅晶體中的水分已被蒸發(fā)干,
故無(wú)水硫酸銅的質(zhì)量=9.8g-8.7g=1.1g.
所以結(jié)晶水的質(zhì)量=硫酸銅晶體的質(zhì)量-無(wú)水硫酸銅的質(zhì)量=2.0g-1.1g=0.9g.
所以結(jié)晶水的含量=× 100%=×100%=45%
故答案為:45%
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

能用來(lái)鑒別NaOH、NaCl、H2SO4的一種試劑是(     )
A.紫色石蕊試液B.酚酞試液C.氯化鋇溶液D.碳酸鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09蘇州)蒸饅頭、炸油條時(shí)常用到一種白色物質(zhì),它既能中和發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的酸,又能引起發(fā)泡作用,這種白色物質(zhì)是
A.NaOHB.NaHCO3C.Ca(OH)2D.NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(10日照15)下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式一致的是
A.碳酸鈉小蘇打 Na2CO3B.氫氧化鈉純堿 NaOH
C.酒精乙醇 C2H5OHD.氫氧化鈣消石灰 Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2011年河北,31題)A~G表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如同14所示(部分生成物已略去),其中A為金屬氧化物,E、F為金屬單質(zhì),且F為紫紅色,化學(xué)反應(yīng)②和③的基本反應(yīng)類(lèi)型相同。

請(qǐng)按要求填空:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為                
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)方程式______________________________
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是________________________________
(4)E、F和氫由強(qiáng)到弱的金屬活動(dòng)性順序?yàn)開(kāi)_____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2011年山東濟(jì)寧,4題)小林的媽媽把家庭久置不用的食鹽、純堿、漂白粉(主要成分是氯化鈣和碳酸鈣)和生石灰干燥劑中的一種或幾種打包準(zhǔn)備扔掉。小林為研究白色粉末的組成,將其帶到實(shí)驗(yàn)室,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)將部分粉末放人燒杯中,加適量水充分?jǐn)嚢韬,得到白色濁液,杯壁溫度無(wú)明顯變他得出:粉末中一定含有__________,一定沒(méi)有__________,可能含有__________;
(2)向?qū)嶒?yàn)(1)的濁液中滴加酚酞試劑,濁液變紅。查閱資料知食鹽、氯化鈣溶液呈中性他又得出粉末中一定含有___________。經(jīng)反思,小林感覺(jué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不完善,不能確定粉末中是否含有食鹽。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年甘肅蘭州,24題)下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)換,能通過(guò)進(jìn)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是
A.CuO → Cu(OH)2B.KNO3 → NaNO3
C.Cu → CuCl2D.NaCO3→ NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2008·眉山)下圖所示的圖象對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是    (   )
A.向PH=3的溶液中加水
B.一定質(zhì)量的稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)
C.向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液
D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是………………(  )
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.堿能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收一氧化碳?xì)怏w
C.酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅,所以二氧化碳是酸
D.堿性物質(zhì)的溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,所以能使無(wú)色酚酞溶液變紅的物質(zhì)不一定是堿

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