2.下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分?
(1)餅干長時(shí)間放置在空氣中變軟水蒸氣    
(2)空氣是制造氮肥的原料氮?dú)?br />(3)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間氧氣
(4)石灰水長期暴露在空氣中變渾濁二氧化碳.

分析 (1)根據(jù)餅干變軟的原因考慮;(2)根據(jù)空氣中含氮元素的物質(zhì)考慮;(3)根據(jù)氧氣供給呼吸考慮;(4)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁考慮

解答 解:(1)酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟是由于餅干吸收空氣中水分,逐漸溶解所以變軟,說明空氣中含有水蒸氣;
(2)制造氮肥必須具有含氮元素的物質(zhì),在空氣成分中含有氮元素的物質(zhì)是氮?dú)猓哉f明空氣中含有氮?dú)猓?br />(3)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間,說明小白鼠能呼吸,氧氣供給呼吸,所以說明了空氣中含有氧氣;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以石灰水長期暴露在空氣中變渾濁說明空氣中含有二氧化碳.
故答案為:(1)水蒸氣;(2)氮?dú)猓唬?)氧氣;(4)二氧化碳.

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道氧氣的用途:支持燃燒,供給呼吸;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴;氮?dú)饪梢杂脕碇谱鞯剩?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.2013年4月26日,國家文物局副局長宋新潮,博物館與社會文物司司長段勇在北京柏悅酒店會晤了法國PPR集團(tuán)董事長兼首席執(zhí)行官弗朗索瓦-亨利•皮諾先生.皮諾先生代表皮諾家族表示,將向中國政府捐贈流失海外的圓明園十二大水法中的青銅鼠首和兔首.
這兩件文物均為青銅器,其表面呈綠色,小芳查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3].銅綠可用稀鹽酸或稀硫酸來清除,其產(chǎn)物為鹽、水和二氧化碳.
根據(jù)銅綠的化學(xué)式,你認(rèn)識銅綠的形成是銅與水、二氧化碳和氧氣共同作用的結(jié)果.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小芳設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片):

實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
【評價(jià)與改進(jìn)】小明認(rèn)為小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把銅片置于裝有干燥空氣的試管中,放置對比觀察;
③為探究銅綠的組成,小芳同學(xué)從其它銅器上取下適量的銅綠,放入右圖所示裝置中,加熱后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是綠色粉末變?yōu)楹谏⒊吻迨宜儨啙幔?br />④請寫出銅綠與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3 +4HCl═2CuCl2 +3H2O+CO2↑;
⑤在日常生活中為防止銅綠的發(fā)生,可采取的措施是在銅表面涂油.(寫一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某碳酸鉀固體樣品,可能含有硫酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì).為了確定雜質(zhì)的成分,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①取少量樣品溶于水得到無色溶液,然后滴加過量的氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀A,過濾.
②沉淀A中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并放出氣體.
③往步驟①所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,生成白色沉淀B,過濾.
回答下列問題:
(1)步驟②中放出的氣體是二氧化碳;
(2)白色沉淀B是氯化銀,產(chǎn)生白色沉淀B的化學(xué)方程式為:AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3;
(3)雜質(zhì)中一定含有硫酸鉀,一定沒有碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈣,可能有氯化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測的反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量/g901158
反應(yīng)后的質(zhì)量/g36M3532
A.乙一定是催化劑B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.反應(yīng)中甲、丙質(zhì)量比為15:27

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是3個(gè)水分子.
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應(yīng)
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過濾 其中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的吸附 性.
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法加熱煮沸
(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是分子是不斷運(yùn)動的(用分子原子觀點(diǎn)解釋)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在盛有AgNO3和Mg(NO32混合溶液的試管中,加入一定量的鋅粉充分反應(yīng),試管底部有少量固體存在.過濾向?yàn)V渣中加稀鹽酸,產(chǎn)生無色氣體.則濾渣是( 。
A.Zn和AgB.AgC.MgD.Zn和Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)xM+yN═mP+nQ的說法中,正確的是( 。
A.化學(xué)計(jì)量數(shù)x與y的和一定等于m和n的和
B.若a g m與b g N反應(yīng),生成P和Q的質(zhì)量總和一定等于(a+b)g
C.反應(yīng)物M和N的質(zhì)量比一定等于生成物P和Q的質(zhì)量比
D.若M為ag、N為ag,反應(yīng)后生成的PQ的質(zhì)量總和一定不是ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.學(xué)以致用是我們學(xué)習(xí)的目的.下列采用的方法不正確的是( 。
A.用過濾的方法軟化硬水
B.用蒸發(fā)的方法區(qū)分食鹽水和蒸餾水
C.用灼燒法鑒別棉纖維和羊毛纖維
D.通過磁鐵吸引鑒別易拉罐是鋁制還是鐵制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各圖所示變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
對玻璃片呼氣
B.
蠟燭燃燒
C.
濕衣晾干
D.
燈泡通電發(fā)光

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同步練習(xí)冊答案