把下列物質(zhì)溶于水，其水溶液能使酚酞試液變紅的（　　）
A、Mg（OH）2B、Cu（OH）2C、生石灰D、二氧化碳
分析：無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)水溶液的酸堿性進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、Mg（OH）2難溶于水，不能使酚酞試液變紅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、Cu（OH）2難溶于水，不能使酚酞試液變紅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅，故選項(xiàng)正確．
D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，不能使酚酞試液變紅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)酸堿指示劑的性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、（I）如圖所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A、B兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是
A
；
（2）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度
=
B物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）；t2℃時(shí)，把80g B物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，得到溶液的質(zhì)量
160
g．
（II）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
（1）現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
A
，收集裝置是
D
．
（2）若用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙來(lái)檢驗(yàn)NH3，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
．

（III）工業(yè)上采用氨氧化法制硝酸，該工業(yè)生產(chǎn)的第一步反應(yīng)為4NH3+5O2=4X+6H2O，則X的化學(xué)式為
NO
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?防城港）小梅同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)，在面粉中加入一種白色粉末--發(fā)酵粉，蒸出來(lái)的面包疏松多孔．她很感興趣想弄明白，發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來(lái)的面包疏松多孔呢？請(qǐng)你一同參與小梅的探究．
【提出問(wèn)題】小梅要探究的問(wèn)題是
發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來(lái)的面包疏松多孔
發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來(lái)的面包疏松多孔
．
【查閱資料】發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，俗稱(chēng)小蘇打，易溶于水，其固體或溶液受熱時(shí)均能分解，生成一種鹽、一種氣體和水．
【實(shí)驗(yàn)探究】小梅按下列實(shí)驗(yàn)方案探究小蘇打受熱分解的產(chǎn)物．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．取適量小蘇打固體于試管中加熱，并將生成的氣體通入澄清石灰水 （1）試管口處有液滴生成
（2）澄清石灰水變渾濁		 （1）生成的液滴是水
（2）生成的氣體是
CO2
CO2
（寫(xiě)化學(xué)式）
2．取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸
有大量氣泡產(chǎn)生
有大量氣泡產(chǎn)生
 生成的鹽是碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小蘇打受熱分解產(chǎn)生的氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室，使蒸出來(lái)的面包疏松多孔．那么小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式是
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
．
【拓展延伸】小玲查閱資料發(fā)現(xiàn)：①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O；②氫氧化鈣微溶于水．小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無(wú)明顯現(xiàn)象，她產(chǎn)生疑問(wèn)：這兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師幫助下，它們分別通過(guò)以下2個(gè)實(shí)驗(yàn)證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發(fā)生了反應(yīng)（方案1和方案2的實(shí)驗(yàn)過(guò)程沒(méi)標(biāo)出）．

【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3．
小玲認(rèn)為當(dāng)B中溶液變渾濁，就能證明有Na2CO3生成，細(xì)心的小梅認(rèn)為該結(jié)論不對(duì)，其理由是
氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，在溶液中也產(chǎn)生沉淀
氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，在溶液中也產(chǎn)生沉淀
．小梅接著上圖中實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了方案1來(lái)證明反應(yīng)后生成了Na2CO3．那么方案1是（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生無(wú)色氣體證明有Na2CO3生成，反之則沒(méi)有
取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生無(wú)色氣體證明有Na2CO3生成，反之則沒(méi)有
．
【實(shí)驗(yàn)2】，證明反應(yīng)后NaHCO3不存在．
小明接著上圖中實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了方案2來(lái)證明反應(yīng)后NaHCO3不存在．那么方案2是（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明NaHCO3存在，反之則沒(méi)有
取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明NaHCO3存在，反之則沒(méi)有
．
【總結(jié)歸納】通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明．對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同角度證明反應(yīng)的發(fā)生．這兩個(gè)角度是：一是
可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生
可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生
，二是
可以通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生
可以通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省南通市海安縣海陵中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（1月份）（解析版） 題型：解答題

（I）如圖所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A、B兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是______；
（2）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度______B物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）；t2℃時(shí)，把80g B物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁玫饺芤旱馁|(zhì)量______g．
（II）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
（1）現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．
（2）若用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙來(lái)檢驗(yàn)NH3，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______．

（III）工業(yè)上采用氨氧化法制硝酸，該工業(yè)生產(chǎn)的第一步反應(yīng)為4NH3+5O2=4X+6H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年廣西省玉林市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小梅同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)，在面粉中加入一種白色粉末--發(fā)酵粉，蒸出來(lái)的面包疏松多孔．她很感興趣想弄明白，發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來(lái)的面包疏松多孔呢？請(qǐng)你一同參與小梅的探究．
【提出問(wèn)題】小梅要探究的問(wèn)題是    ．
【查閱資料】發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，俗稱(chēng)小蘇打，易溶于水，其固體或溶液受熱時(shí)均能分解，生成一種鹽、一種氣體和水．
【實(shí)驗(yàn)探究】小梅按下列實(shí)驗(yàn)方案探究小蘇打受熱分解的產(chǎn)物．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．取適量小蘇打固體于試管中加熱，并將生成的氣體通入澄清石灰水（1）試管口處有液滴生成
（2）澄清石灰水變渾濁		（1）生成的液滴是水
（2）生成的氣體是    （寫(xiě)化學(xué)式）
2．取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸    生成的鹽是碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小蘇打受熱分解產(chǎn)生的氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室，使蒸出來(lái)的面包疏松多孔．那么小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式是    ．
【拓展延伸】小玲查閱資料發(fā)現(xiàn)：①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O；②氫氧化鈣微溶于水．小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無(wú)明顯現(xiàn)象，她產(chǎn)生疑問(wèn)：這兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師幫助下，它們分別通過(guò)以下2個(gè)實(shí)驗(yàn)證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發(fā)生了反應(yīng)（方案1和方案2的實(shí)驗(yàn)過(guò)程沒(méi)標(biāo)出）．

【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3．
小玲認(rèn)為當(dāng)B中溶液變渾濁，就能證明有Na2CO3生成，細(xì)心的小梅認(rèn)為該結(jié)論不對(duì)，其理由是    ．小梅接著上圖中實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了方案1來(lái)證明反應(yīng)后生成了Na2CO3．那么方案1是（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）    ．
【實(shí)驗(yàn)2】，證明反應(yīng)后NaHCO3不存在．
小明接著上圖中實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了方案2來(lái)證明反應(yīng)后NaHCO3不存在．那么方案2是（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）    ．
【總結(jié)歸納】通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明．對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同角度證明反應(yīng)的發(fā)生．這兩個(gè)角度是：一是    ，二是    ．

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