【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置，回答下列問(wèn)題

（1）D中儀器a的名稱是_____，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_____（填裝置編號(hào)，下同）

（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置為_____，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理_____

（3）F裝置有多種用途用于氣體干燥、除雜。干燥二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是濃硫酸，氣體應(yīng)從_____處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號(hào)）：除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是_____

【答案】集氣瓶 B A D c 氫氧化鈉溶液

【解析】

（1）儀器a是集氣瓶；實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固體加熱型，選擇裝置B來(lái)制��；故填：集氣瓶；B；

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳屬于固液常溫型，選擇裝置A來(lái)制取，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以可用向上排空氣法來(lái)收集二氧化碳；大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；故填：A；D；；

（3）F裝置內(nèi)是濃硫酸，干燥二氧化碳時(shí)應(yīng)該長(zhǎng)管進(jìn)入，短管出氣；一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，二氧化碳能與其反應(yīng)，所以可用氫氧化鈉溶液除去一氧化碳中的二氧化碳；故填：c；氫氧化鈉溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬，圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，所涉及的化學(xué)反應(yīng)均為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的反應(yīng)）．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出B物質(zhì)的化學(xué)式_________，E物質(zhì)的一種用途_________；

（2）寫出A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

（3）①②③④⑤五個(gè)化學(xué)反應(yīng)中基本反應(yīng)類型相同的是（填序號(hào)）_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以____懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)，日常生活中常用_____的方法降低水的硬度。

(2)某學(xué)校食堂的早餐提供：雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條，請(qǐng)你從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度建議食堂增加含____的食物(填字母)。

A 蛋白質(zhì) B 油脂 C 糖類 D 維生素

(3)硝酸銨又稱“硝銨”，是一種常用氮肥。向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊溶液，溶液變紅色，說(shuō)明硝酸銨溶液顯___(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

(4)甲醛(CH3OH)有毒，誤飲可使眼鏡失明，甚至死亡，最新研究證明，用氨氣(NH3)處理含有甲醛的工業(yè)廢水，可使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，則X的化學(xué)式為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述正確的是

A. 三種物質(zhì)溶解度大小順序?yàn)?/span>A＞B＞C

B. t1℃時(shí)，110gA的溶液中含有溶質(zhì)A的質(zhì)量是10g

C. B中混有少量A，可用降溫結(jié)晶法提純B

D. t3℃時(shí)，配制等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液需要水最多的是C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答:

(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于____(填“軟水”或“硬水”)。

(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過(guò)濾、吸附蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_____。

(3)從海水中提煉出來(lái)的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對(duì)原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

(4)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的是_____

A.水是由氫氣和氧氣組成

B.洗菜、洗衣后的水用來(lái)沖洗廁所

C.水通電分解時(shí),水分子的能量沒(méi)有發(fā)生變化

D.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識(shí)的一種方法。A-M是初中化學(xué)常見(jiàn)的九種物質(zhì)，下圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì))，已知A和水反應(yīng)放出大量的熱。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的俗名是______________；

(2)H、G均可與M溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;

(3)D是由三種元素組成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，過(guò)濾后取濾液，滴入過(guò)量M溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是______(寫出所有可能情況，填化學(xué)式);

(4)A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有________種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是（ ）

A. 濾液中可能有Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2

B. 向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生

C. 與原溶液相比，濾液的質(zhì)量可能增大

D. 向?yàn)V液中滴入稀鹽酸，可能會(huì)有白色沉淀出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，右圖是鐵鍋的示意圖。

（1）鐵鍋含有合金單質(zhì)（寫化學(xué)式）________，含有有機(jī)合成材料是________。

（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是________。

（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是________、________。

（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的A物質(zhì)和64gB物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應(yīng)，生成44gC物質(zhì)和36gD物質(zhì)，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）參加反應(yīng)的A物質(zhì)質(zhì)量為_____克，判斷的依據(jù)是_____。

（2）A中含有的元素是_____化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒(méi)有變化的是_____（填元素符號(hào)）。

（3）如圖所示的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，原因是_____。

（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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