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16．空氣中含量最多的兩種氣體單質的化學式分別是N2、O2，污染空氣的三種有害氣體的化學式分別是CO、NO2、SO2．

分析 根據單質和化合物的化學式的寫法來分析．化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．

解答 解：空氣中含量最多的兩種氣體是氮氣和氧氣，污染空氣的三種主要有害氣體是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．
故答案為：N2；O2； CO；NO2；SO2．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．在某些食品包裝袋內有一個裝有白色固體的小紙袋上寫“干燥劑，主要成分為“生石灰”，現小紙袋暴露在空氣中一段時間后，對其成份進行探究．
操作一：取樣品于試管中向其中滴入少量水，觀察到溫度不變．于是甲乙丙丁四位同學分別有四種猜想：甲的猜想：CaO、Ca（OH）2、乙的猜想：Ca（OH）2、丙的猜想：Ca（OH）2、CaCO3、丁的猜想：①CaCO3（請?zhí)钜环N合理的猜想）
結論：其中有一種猜想有明顯的錯誤，此為②甲的猜想，理由是③CaO與水反應放出大量的熱，滴入少量水觀察到溫度不變，說明固體中一定不含CaO．
操作二：丙同學重新取2g固體于試管中，放入10mL水，發(fā)現試管底部有未溶物，再取上層清液滴加酚酞試液發(fā)現變?yōu)榧t色，由此證明了自己的猜想．
評價：請對丙同學的猜想作出評價④錯誤，取上層清液滴加酚酞試液發(fā)現變?yōu)榧t色的確說明含有Ca（OH）2，但發(fā)現試管底部有未溶物，不一定為不溶的CaCO3，因Ca（OH）2微溶可能是沒有完全溶解的Ca（OH）2．
操作三：丁同學重新取少量固體于試管中，再加入過量稀鹽酸，若有⑤固體表面出現氣泡，白色固體逐漸減少至全部消失現象出現，可證明丙的猜想是正確的．
處理：現要把操作三實驗所得的廢液排放入下水道，應該 ⑥適量熟石灰至溶液變?yōu)橹行裕╬H=7；達標）處理之后再排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列化學知識的總結正確的是（　�。�
①酒精揮發(fā)是其物理性質
②石油液化氣燃燒是其化學性質
③食用加碘鹽可以預防人體貧血
④木柴架空有利于木柴的完全燃燒
⑤蔬菜能為人體提供多種維生素
⑥用細沙滅火降低了可燃物著火點．
A．①②④⑤B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①③④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現有下列物質：①潔凈干燥的空氣；②純凈水；③氯化鉀；④氮氣；⑤紅磷；⑥水銀；⑦四氧化三鐵；⑧液氧；⑨高錳酸鉀．請用適當的序號填寫下列（1）、（2）、（3）各小題：
（1）屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑦⑧⑨；屬于混合物的是①；
（2）屬于單質的是④⑤⑥⑧；屬于化合物的是②③⑦⑨；
（3）屬于氧化物的是②⑦；
（4）由于氧氣與液氧都是由氧分子（填“氧分子”或“氧原子”）構成的，因此，氧氣與液氧具有相同的化學性質（填“化學性質”或“物理性質”，下同），但物理性質有明顯區(qū)別．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用化學用語表示：（1）鐵元素Fe；（2）2個氯原子2Cl；（3）2個氮氣分子2N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．加碘鹽中加了一種叫碘酸鉀的物質，其化學式是KIO3，已知一種碘的氧化物可稱為碘酸碘，其中碘元素為+3、+5兩種化合價，你認為該碘酸碘的化學式為I（IO3）3如果寫成氧化物，可寫成I2O3•I2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖為某種“微型”實驗裝置．如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現象為紅色粉末變黑色，（已知H2和CO相似可以將鐵從Fe2O3中還原出來），發(fā)生反應的化學方程式為：Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O．用微型儀器進行實驗，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點是產生廢物少，減少對環(huán)境的污染（其他合理答案也可） （寫一點）．．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．（1）甲烷（CH4）中氫元素的化合價為+1，碳元素的化合價為-4．
（2）從分子角度，CH4表示的意義為1個甲烷分子等．
（3）從物質角度，CH4表示的意義為甲烷這種物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．日常生活中的下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．煤油燃燒C．蔗糖溶解D．干冰升華

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