【題目】（8分）

某化學(xué)興趣小組使用下圖所示裝置，對某種鋅銅合金的成分進(jìn)行測量。先取足量稀硫酸于燒杯中，再向其中加入15．0g合金樣品開始計(jì)時(shí)，并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中，完成下列計(jì)算：

（1）反應(yīng)完全后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？

（2）鋅銅合金中銅的質(zhì)量是多少？

（3）反應(yīng)完全后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

空燒杯

加入硫酸后

加入合金后

5分鐘

加入合金后

10分鐘

加入合金后

30分鐘

讀數(shù)（g）

21．3

169．7

184．6

184．3

184．3

【答案】（1）0．4g （2）2g （3）20%

【解析】

試題分析：數(shù)據(jù)分析處理，加入硫酸后的質(zhì)量為169．7g，再向其中加入15．0g合金樣品，則開始反應(yīng)的總質(zhì)量為：169．7g+15．0g=184．7g，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，不斷產(chǎn)生氫氣，質(zhì)量不斷減少，直至質(zhì)量不再發(fā)生變化，表示反應(yīng)結(jié)束（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=184．7g-184．3g=0．4g

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)：Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑中氫氣與鋅的質(zhì)量關(guān)系，即可求出鋅的質(zhì)量，反應(yīng)后所得的溶液是ZnSO4溶液，通過氫氣與ZnSO4的質(zhì)量關(guān)系，即可求出ZnSO4的質(zhì)量，進(jìn)而可求反應(yīng)完全后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解：設(shè)設(shè)合金中Zn的質(zhì)量為x，生成的ZnSO4質(zhì)量為y

Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑

65 161 2

x y 0．4g

65∶x ＝2∶0．4 g x＝13 g

161∶y＝2∶0．4 g y＝32．2g

（2）鋅銅合金中銅的質(zhì)量為：15g－13 g＝2g

（3）燒杯中溶液的質(zhì)量為：184．3g－2g－21．3g＝161．0g

∴ 反應(yīng)完全后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=32．2g/161g×100%=20%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電池是日常必備用品之一，但它也是環(huán)境污染的一個重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料，并進(jìn)行相關(guān)探究的過程。

【知識儲備】

（1）鋅錳電池的構(gòu)造和組成（見圖）。

（2）結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì)：在逐步升高溫度條件下，

結(jié)晶水合物能失去部分或者全部結(jié)晶水，如藍(lán)色的膽礬

晶體（CuSO4 5H2O）受熱時(shí)可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o

水硫酸銅粉末（CuSO4）。

（Ⅰ）制備皓礬晶體（ZnSO4xH2O）

小組同學(xué)參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠，其回收工藝流程如圖：

將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到皓礬晶體（ZnSO4xH2O)，蒸發(fā)時(shí)要用要用玻璃棒不斷攪拌，目的是防止 引起液滴飛濺。

（Ⅱ）興趣拓展——回收二氧化錳

實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）中部分步驟可回收較純凈的二氧化錳固體。

（1）小王同學(xué)認(rèn)為試劑a為水，你認(rèn)為能不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模看穑?/span> 。

（2）在空氣中充分灼燒的目的是 。

（Ⅲ）皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測定

小組同學(xué)將部分皓礬晶體（ZnSO4xH2O）帶回實(shí)驗(yàn)室，用下圖裝置測定晶體中結(jié)晶水的含量（圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管）。

測定方法：稱取28．7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中，加熱至完全失去結(jié)晶水:

（ZnSO4xH2O ZnSO4 + xH2O），冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為16．1g。

（1）B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取，你的選擇是 。

A、濃硫酸 B、硝酸銀溶液 C、飽和碳酸鈉溶液 D、澄清石灰水

（2） 實(shí)驗(yàn)過程中若不通入CO2測得的結(jié)果將 （填“偏大”、 “偏小”或“無影響”）。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，計(jì)算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a ，b 。

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一根用細(xì)繩吊著的長玻璃棒左端繞上光亮的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平(如圖)。用酒精燈給銅絲加熱數(shù)分鐘，停止加熱后冷卻，發(fā)現(xiàn)玻璃棒左端下降。

（1）用化學(xué)方程式表示左瑞下降的原因：_________________________

（2）將玻璃棒連同細(xì)繩取下，銅絲端浸入稀硫酸，充分反應(yīng)后取出，洗滌、干燥再重新吊起（細(xì)繩系在玻璃棒的位置不變），玻璃棒___________（選填“能”或“不能”）再次保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 有一種神奇的蠟燭，點(diǎn)燃后任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，

到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究。

【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只

有150℃。當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。

【探究與反思】這種蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？ ，這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請你繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問題：（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響）

實(shí)驗(yàn)

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1

切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨

打火石是銀白色

2

該金屬一定不是鐵

3

取少量打磨后的打火石于試管中，滴加硫酸銅溶液。

有紅色物質(zhì)析出

該金屬一定是鎂

【分析思考】

（1）請寫出“實(shí)驗(yàn)3”中可能涉及到的化學(xué)方程式 。

（2）有同學(xué)認(rèn)為通過“實(shí)驗(yàn)3”中現(xiàn)象不能證明燭芯內(nèi)的金屬一定是鎂，因?yàn)?/span> 。

（3）針對以上實(shí)驗(yàn)，請你設(shè)計(jì)一個合理的實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)一步驗(yàn)證這種金屬，

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請用以下實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)號為①的儀器的名稱 ，若實(shí)驗(yàn)室制CO2，應(yīng)選用 （填序號）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（2）若用上述所給的儀器制取H2，則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋?/span> 接________（填序號），如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣�。篲__________________ _______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“毒膠囊”成為社會焦點(diǎn)，鉻嚴(yán)重超標(biāo)，其中含有的鉻酸鈉（Na2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)為（ ）

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“雷雨發(fā)莊稼”是有其科學(xué)依據(jù)的。雷電（放電）時(shí)，空氣中的主要成分氮?dú)夂脱鯕庵苯踊仙梢谎趸獨(dú)怏w，一氧化氮很容易與空氣中的氧氣結(jié)合生成二氧化氮?dú)怏w，二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮，生成的硝酸隨雨水降落到大地，與土壤中的礦物質(zhì)作用生成可溶性硝酸鹽，為植物提供了氮肥。從氮?dú)庾兂上跛岬倪^程中，產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， ， 。其中屬于化合反應(yīng)的有 個。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示。

請你分析比較后就對環(huán)境的影響方面談?wù)勀愕慕Y(jié)論和看法（1）_____________________；

（2）針對這種情況，你的一點(diǎn)建議是___________________________________________。

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