醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小，卻能將大量的氧氣壓縮于其中，是因為(   )

A. 分子很小 B. 分子是可分的

C. 分子之間有間隔 D. 分子在不停地運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇海安孫莊初級中學2017-2018學年第一學期九年級化學第一次階段測試 （含答案） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是

A．在原子中，質子數(shù)=核外電子效=核電荷數(shù)

B．分子是保持物質化學性質的最小粒子

C．分子可以構成物質，而原子只能構成分子

D．在化學變化中．分子可以分成原子，而原子不能再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂星晨學校2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：探究題

根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：②___________；

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，收集裝置選用___，能用此收集方法的原因是______________，寫出該反應的文字表達式__________________________，二氧化錳是該反應的__________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用__________(填字母)；其反應的文字表達式__________________________，二氧化錳是該反應的_____。

(4)如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是___________________；

(5)為了測量生成氧氣的體積可用下圖裝置，氧氣從__________端進入(填序號)，量筒的作用是______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂星晨學校2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：選擇題

下列有關稀有氣體的說法中，錯誤的是

A.都是無色無味的氣體 B.一般不跟其他物質發(fā)生反應

C.通電時發(fā)出不同顏色的光 D.都是沒有任何用途的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題

下列操作或現(xiàn)象與對應的分子的特性不一致的是（ ）。

選 項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隙

B

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運動的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題

下列現(xiàn)象用分子的觀點解釋正確的是(      )

A. 用酒精和碘配制碘酒，說明酒精分子和碘分子可以合成碘酒分子

B. 100 mL酒精和100 mL水混合后體積小于200 mL，說明混合后分子體積變小

C. 酒精揮發(fā)到空氣中，說明酒精分子運動到了空氣中

D. 酒精溶液涂在皮膚上感到?jīng)鏊�，說明酒精分子進入到皮膚中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第三單元 課題2 原子的結構 題型：信息分析題

通過探究物質構成的奧秘，我們知道物質是由原子等粒子構成的。請在下圖的方框中填寫粒子名稱，表示各種粒子是怎樣構成物質的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1)A～I裝置中有一套裝置存在明顯錯誤，請你指出錯誤：____________________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________。若收集到的氧氣不純，可能原因是__________________________(寫一點即可)，該反應的文字表達式為_____________________________________。

(3)實驗室制取二氧化碳，選用的制取裝置為_________(填序號，從A～G中選擇)，該反應的文字表達式為__________________________________，產(chǎn)生的二氧化碳氣體不用G裝置收集的原因是________________________________。將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入F中，看到的現(xiàn)象是：_________________________，該反應的文字表達式為___________________。

(4)欲使用裝置H用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_______(填“a”或“b”，下同)端通入；欲使用裝置H用排空氣法收集氧氣，則氣體從_______端通入；若要用排空氣法收集氧氣，檢查是否已集滿，可將帶火星的木條放在______端導管口處。

(5)裝置I與改正后的B裝置比較，其優(yōu)點是________________________________。要使反應停止，最簡便的操作方法是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省信陽市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：信息分析題

人體通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？為了證實這個問題，有人采用了下圖進行實驗。

(1)人吸氣時應關閉活塞_______(填“A”或“B”下同)，人呼氣時應打開活塞_______，此時可觀察到右瓶內的現(xiàn)象是___________________

(2)左瓶所裝試劑的作用是_____________________；將上述操作反復進行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案