【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.石灰水B.硬水C.稀有氣體D.石墨

【答案】D

【解析】

A. 由同種物質(zhì)組成的是純凈物,由不同種物質(zhì)組成的是混合物。石灰水由水、氫氧化鈣兩種物質(zhì)組成,屬于混合物,此選項(xiàng)不符合題意;

B. 硬水中溶有較多的鈣、鎂化合物,屬于混合物,此選項(xiàng)不符合題意;

C. 稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等氣體,屬于混合物,此選項(xiàng)不符合題意;

D. 石墨由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,此選項(xiàng)符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A,B,C,D,E,F(xiàn)分別是由兩種或三種元素組成的常見化合物。B是人類 利用最廣泛的一種氧化物,生活中可用來(lái)滅火;D廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn);人體胃酸中含有F,可幫助消化。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“ — ”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“ →”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去)請(qǐng)回答下列問題:

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為;F物質(zhì)的化學(xué)式為。
(2)D → E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
(3)A → C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向盛有蒸餾水的試管中滴加幾滴石蕊試液,并通入二氧化碳?xì)怏w,現(xiàn)象是________,該現(xiàn)象說(shuō)明所得溶液的 pH ________ 7(填“>”、“<”“=”),用方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名和化學(xué)名稱表示同一物質(zhì)的是

A.食鹽---氯化鈉

B.水銀---

C.石灰石---碳酸鈣

D.純堿---碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圓規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)常使用的工具(如圖所示),在圓規(guī)組成的材料中:

(1)屬于有機(jī)合成材料的是 , 屬于合金的是(填一種材料名稱)。
(2)使用石墨作圖的優(yōu)點(diǎn):
(3)能證明鋁比銅活潑的化學(xué)方程式為。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知氯化銨的水溶液顯酸性,下列關(guān)于氯化銨的說(shuō)法正確的是

A.氯化銨屬于酸

B.從外觀即可區(qū)別氯化銨與磷礦粉

C.氯化銨是一種復(fù)合肥

D.氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )

A.微粒觀:在化學(xué)變化中分子、原子均要改變形成新的分子和原子

B.能量觀:天然氣燃燒放出大量的熱

C.分類觀;過氧化氫和水從組成上看都屬于氧化物

D.守恒觀:鎂帶燃燒反應(yīng)前后,元素種類和原子數(shù)目均不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.石油的分餾B.工業(yè)上制氧氣

C.玉米發(fā)酵制成酒精D.鋁塊壓制成鋁箔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“多功能瓶”是初中化學(xué)常用裝置,它使用方便且操作簡(jiǎn)單,可用于完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)用圖一裝置完成下列實(shí)驗(yàn)。

①排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應(yīng)為(選少量、多量或滿瓶),進(jìn)氣口為(選“a”或“b”)。
②驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)。瓶中盛放的試劑為 , 將二氧化碳從瓶子a端通入,當(dāng)觀察到時(shí),則說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)。
(2)用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水,則你的實(shí)驗(yàn)方案是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案