12.2012年4月15日,央視《每周質量報告》報道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應的化學方程式為:4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導致膠囊重金屬鉻超標.鉻是一種重金屬元素,能對肝、腎等內臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點,是最硬的金屬;在加熱時,能與濃硫酸反應生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價為+3價),同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體. 回答下列問題:
(1)K2CrO4中鉻元素的化合價是+6;K2Cr2O7分解生成X的化學式為Cr2O3
(2)歸納鉻單質的物理性質銀白色有金屬光澤的固體,熔點較高,金屬中硬度最大;
(3)鉻單質與濃硫酸反應的化學方程式為2Cr+6H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O;
(4)食品安全事件不斷被報道,如:三聚氰胺、染色饅頭等,在廣大消費者中造成較大影響.面對事件要科學分析,正確判斷.你認為下列認識缺乏科學性的是AB(填字母序號).
A.使用了化學添加劑的食品對人體都有危害
B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品,食品安全事件都是化學惹得禍
C.物質對人體的影響與攝入量有關,量變才能引起質變
D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡

分析 (1)根據(jù)化合價的計算方法和質量守恒定律回答本題;
(2)根據(jù)物理性質是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質;
(3)根據(jù)方程式的書寫方法考慮;
(4)要兩面看待問題有利就有弊.

解答 解:(1)設鉻元素化合價為X則:(+1)×2+X+(-2)×4=0,解得X=+6;根據(jù)反應前后原子個數(shù)和種類不變考慮,生成物中還缺少2個Cr、3個O,所以化學式為Cr2O3
(2)物理性質是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,包括顏色、狀態(tài)氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性等,所以銀白色有金屬光澤的固體,熔點較高,金屬中硬度最大屬于物理性質;
(3)鉻單質與濃硫酸反應的反應物是鉻和硫酸,生成物是硫酸鉻、水、二氧化硫,用觀察法配平,反應條件是加熱寫在等號上邊;二氧化硫后面標上上升符號;
(4)使用了化學添加劑的食品對人體都有危害是錯誤的,例如醬油補鐵是對人體有利的;食品安全事件都是化學惹得禍是錯誤的說法,太片面,要正確的使用化學制品就能防止危害的發(fā)生.
故答案為:
(1)+6;Cr2O3;(2)銀白色有金屬光澤的固體,熔點較高,金屬中硬度最大;(3)2Cr+6H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O;(4)AB.

點評 本題容易出錯的地方是對方程式中生成物的判斷上,要根據(jù)質量守恒定律元素種類不變,且生成一種大氣污染物就是二氧化硫了,一種常見的液體就是水.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.實驗室常用如圖裝置來制取氧氣:

(1)寫出裝置儀器的名稱:x分液漏斗;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水;
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣(NH3)極易溶于水.制取氨氣時應該選用的裝置A,收集氨氣用的裝置C,如果用G裝置來收集氨氣應該從⑧口進去.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.去年,據(jù)央視調查發(fā)現(xiàn),某公司生產(chǎn)的維C銀翹片含砷汞等劇毒物質殘留,不僅其原材料經(jīng)過工業(yè)硫磺熏蒸,而且成分與實際不符.如圖是維C分子的結構,回答相關問題:
(1)據(jù)圖可知,一個維C分子含6個碳原子,8個氫原子,6個氧原子;
其化學式為C6H8O6
(2)維C的相對分子質量為176.
(3)從組成上可知維C屬于有機物(填“有機物”或“無機物”);研究發(fā)現(xiàn),高維C的食物和蝦等軟殼類食物同食過量會產(chǎn)生砒霜(As2O3),As2O3
砷元素的化合價為+3.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.小明做了兩個課外實驗:
(1)在圖甲燒瓶中充滿干燥的二氧化碳氣體,膠頭滴管及燒杯中盛有氫氧化鈉濃溶液.實驗時先在燒杯中滴加幾滴酚酞,再將滴管中液體擠入燒瓶,即可形成紅色噴泉.試寫出燒瓶內氣體與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法,他在圖乙燒瓶中充滿空氣,錐形瓶內加入足量石灰石與稀鹽酸,水槽中加入一定量沸水,結果也產(chǎn)生了噴泉.比較圖甲和圖乙兩套裝置,從形成噴泉的原理來分析,與火山噴發(fā)原理相似的是乙圖(填“甲”或“乙”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.海水曬鹽B.酒精揮發(fā)
C.光合作用D.分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.從微粒的角度分析解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
選項事    實解    釋
A端午節(jié)時粽子飄香分子在不斷運動
B酒精溶液是混合物由不同種分子構成
C酒精和水混合后,體積變小分子間存在一定的間隔
D氫氧化鈉溶液能導電溶液中存在自由移動的電子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.小楊同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應時,忘記了滴加酸堿指示劑.為了確認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量,從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中,用某種試劑進行檢驗.下表是小楊同學設計的實驗方案,其中不正確的是(  )
實驗方案使用的試劑判斷的方法
A石蕊試液如果溶液變?yōu)榧t色,表明鹽酸已經(jīng)過量
B氧化銅粉末微熱,如果溶液變藍色,表明鹽酸已經(jīng)過量
C鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量
D硝酸銀溶液如果有白色沉淀產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性.實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.
(1)寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)有下列裝置:

實驗室制取、收集氨氣的裝置應分別選用(填序號)D、I.
(3)按圖(I)連接,擠壓膠頭滴管使其少量的水進入燒瓶,打開止水夾,燒瓶中就可以看到紅色的噴泉.

(4)檢查圖B裝置的氣密性的方法是:將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出錐形瓶中液面,若能觀察到長頸漏斗內形成一段穩(wěn)定的水柱現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.A~D都是九年級化學中的常見物質,且有如圖所示轉化關系(反應條件、其他反應物及多余產(chǎn)物均已略去).請按要求寫出下列物質的化學式:
(1)若A在常溫下是一種不溶于水的白色固體,且C是形成溫室效應的主要氣體之一.
則:ACaCO3,CCO2,DCa(OH)2
(2)寫出化學反應方程式:A→B+CCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,B→DCaO+H2O═Ca(OH)2

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