【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬。

⑴ 用銅制作導(dǎo)線是利用銅的_______性。

⑵可用Mg、Al等和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)類型屬于______反應(yīng)；也可用Mg、Al和NaOH溶液組成化學(xué)電池，它可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能。

⑶將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過一會(huì)，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)．

①由此判斷金屬的活動(dòng)性：Fe_____Cu（選填“＞”、“=”或“＜”）

②在化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑．請你指出上述反應(yīng)中，氧化劑是_____．

【答案】 導(dǎo)電 置換， 電 ＞ CuSO4

【解析】（1）金屬銅具有導(dǎo)電性，故可以制作導(dǎo)線；

（2）金屬鎂、鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅或硫酸鋁和氫氣，該類型的反應(yīng)是由金屬單質(zhì)和酸反應(yīng)生成氫氣單質(zhì)和另外一種化合物，故是置換反應(yīng)；Mg、Al和NaOH溶液組成化學(xué)電池，它可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

（3）①鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，說明鐵比銅活潑；②鐵與硫酸銅的反應(yīng)中，鐵的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，化合價(jià)升高，是還原劑，硫酸銅中的銅的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?價(jià)，故硫酸銅是氧化劑；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨(NH4NO3)可用于制作煙火和炸藥等，其溶解度如下表。下列說法正確的是

溫度/℃

0

5

10

15

20

25

30

溶解度/g

122

130

140

160

190

220

250

A. 硝酸銨的溶解度隨溫度的升高而減小

B. 20℃時(shí)，50 g水中最多能溶解190g硝酸銨

C. 將硝酸銨飽和溶液從0℃升溫至20℃時(shí)，仍為飽和溶液

D. 25℃時(shí)，硝酸銨飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為11∶5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處充滿化學(xué)。下列各組化學(xué)知識(shí)的總結(jié)完全正確的一組是

A

B

①用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

②打開汽水瓶塞有氣泡冒出，說明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)

①每100g黑木耳中含鐵185mg，這里的“鐵”應(yīng)理解為元素

②食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血

C

D

①常溫下酒精揮發(fā)，說明酒精分子大小發(fā)生改變

②洗潔精清除油污利用了乳化作用

①進(jìn)入深井前——做燈火實(shí)驗(yàn)

②用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“南水北調(diào)”工程中線的正式通水，緩解了河南人民的用水困難。將河水凈化為飲用水需要很多步驟，加入明礬可起________作用；水燒開常出現(xiàn)水垢，生活中常用________的方法降低水的硬度。用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)匙詠硭怯菜�是軟水時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一為：2C17H35COONa+X=(C17H35COO)2Ca↓+2NaCl，則X的化學(xué)式是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是:

A. 稀硫酸用于金屬除銹 B. 干冰用于人工降雨

C. 氦氣用作保護(hù)氣 D. 用消石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ ；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ．實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過氧化鈉(Na2O2)已部分變質(zhì)，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象？如何檢驗(yàn)該水溶液中含有的氫氧化鈉？(請簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)用微粒的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

二氧化碳?xì)怏w變成干冰體積變小

二氧化碳分子間的間隔在遇冷、受壓時(shí)減小

B

濃氨水能使無色酚酞溶液變紅

水溶液中能解離出自由移動(dòng)的氫氧根離子

C

加油站要嚴(yán)禁煙火

汽油分子不斷運(yùn)動(dòng)且有可燃性

D

過氧化氫與水的化學(xué)性質(zhì)不同

一個(gè)過氧化氫分子比一個(gè)水分子多一個(gè)氧原子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)合金知識(shí)后，知道了不銹鋼中含有金屬鉻。某同學(xué)想：鉻與常見鐵、銅相比，其金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱如何呢？于是，和同學(xué)們一起進(jìn)行了以下探究。

（查閱資料）①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中，像鋁一樣，其表面能產(chǎn)生致密的氧化膜：②能與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸亞鉻（CrSO4）。

（知識(shí)回顧）金屬活動(dòng)性順序： K Ca Na Mg Al Zn_______Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au（在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號(hào)）

（作出猜想）猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②Fe＞Cu＞Cr；猜想③__________________。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）①張明同學(xué)取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片，未經(jīng)打磨就分別放入等量等濃度的稀硫酸中，記錄如下：

t度實(shí)驗(yàn)操作

鐵片放在稀硫酸酸中

銅片放在稀硫酸中

鉻片放在稀硫酸中

開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

結(jié)論

金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Cr

②李紅同學(xué)也取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片，先用砂紙打磨后再分別放人等量等濃度的稀硫酸中，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)操作

鐵片放在稀硫酸中呈黃色。

銅片放在稀硫酸中折

鉻片放在稀硫酸中

開始的現(xiàn)象

產(chǎn)生少量氣泡

無氣泡

產(chǎn)生大量氣泡

結(jié)論

金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：_____ >_____ > ____ (填元素符號(hào)）

（討論交流）為什么張明和李紅兩個(gè)同學(xué)記錄的鉻與稀硫酸反應(yīng)開始的現(xiàn)象截然不同？

原因是__________________________________________________。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、銅、鉻三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，劉斌同學(xué)將打磨過的兩塊鐵片分別放人硫酸亞鉻（CrSO4）溶液和硫酸銅溶液中，觀察到在硫酸亞鉻溶液中無明顯現(xiàn)象，而在硫酸銅溶液中有明顯的現(xiàn)象是__________________________________________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________。

（拓展遷移）寫出鉻與稀硫酸反應(yīng)，生成CrSO4的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）已知碳-12 原子的質(zhì)量是 1．993×10-26 kg,,A原子的質(zhì)量是5．146×10-26 kg,若A原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1，求：（寫出計(jì)算過程）

①A原子的相對原子質(zhì)量

②A原子的核外電子數(shù)

（2）某市的“二期課改”中，初中化學(xué)引入“物質(zhì)的量”的教學(xué)內(nèi)容。物質(zhì)的量是一種新的物理量，其單位是摩爾（mol），1摩爾物質(zhì)大約含有6．02×1023個(gè)該物質(zhì)的微粒。如1mol氫氣含有6．02×1023個(gè) H2分子，含有2×6．02×1023個(gè)氫原子。據(jù)此回答 ：（①②兩問用計(jì)算式表示）

①1mol水（化學(xué)符號(hào)是H2O）中含有 個(gè)氫原子，含有 個(gè)氧原子。

②1mol氧分子（化學(xué)符號(hào)是O2）分子中含有 個(gè)電子。

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