【題目】現(xiàn)有①液氧 ②潔凈的空氣 ③冰水共存物 ④高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體 ⑤石灰水⑥氯酸鉀 ⑦過氧化氫溶液 ⑧水銀；其中屬于混合物的有(填序號)_____，屬于純凈物的有(填序號)_____。

【答案】②④⑤⑦ ①③⑥⑧

【解析】

①液氧是純凈物，②潔凈的空氣是混合物，③冰水共存物是純凈物，④高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體是錳酸鉀與二氧化錳的混合物，⑤石灰水是混合物，⑥氯酸鉀是純凈物，⑦過氧化氫溶液是混合物，⑧水銀是純凈物。故混合物填②④⑤⑦，純凈物填①③⑥⑧。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】預(yù)防“新型冠狀病毒”，出門必須戴口罩。口罩所起的作用類似于化學(xué)實驗的過濾操作中所使用的

A.漏斗B.濾紙C.燒杯D.鐵架

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對物質(zhì)用途的解釋錯誤的是（　�。�

A.液氧可用于火箭發(fā)射，因為液氧具有可燃性

B.洗滌劑常用于除油污，因為洗滌劑具有乳化作用

C.干冰可作制冷劑，因為干冰升華時吸收大量的熱

D.熟石灰可用于改良酸性土壤，因為熟石灰是一種堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出帶標(biāo)號的儀器名稱：①
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
（3）若用排水法收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡時才開始收集，否則收集的氧氣不純。
（4）若想收集一瓶干燥的氧氣，則應(yīng)該用法收集。用該法收集后，驗滿的操作是。
（5）紅熱的木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出光。燃燒停止后，往集氣瓶中加入少量的澄清石灰水，經(jīng)振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
（6）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�

A.鐵和硝酸銅溶液B.氧化鈣和水

C.氫氧化鋁和稀鹽酸D.稀鹽酸和硫酸鋇

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.
（1）河水是(填“純凈物”或“混合物”).保持水化學(xué)性質(zhì)的是
（2）操作(1)的名稱是,若經(jīng)過操作(1)后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫序號).a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
（3）操作(2)應(yīng)選用的裝置是(填序號),該過程主要是變化(填“物理”或“化學(xué)”).
（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是水,操作(3)應(yīng)選用的裝置是(填序號),經(jīng)過操作(3)以后,小剛重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖的圖象與對應(yīng)實驗過程不相符的是（ ）
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.
向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸
C.
向一定量的Ba（OH）2溶液中加入Na2SO4粉末
D.
將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理正確的是（　�。�

A.由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物是鹽，鹽一定是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的

B.金屬能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬

C.物質(zhì)燃燒的反應(yīng)都能放出熱量，能放出熱量的反應(yīng)都是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)

D.點燃?xì)錃饣蚣淄榍靶枰獧z驗純度，所以點燃可燃性氣體前一定要檢驗純度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有兩瓶失去標(biāo)簽的氫氧化鈣溶液和稀硫酸溶液，現(xiàn)鑒別它們，下列可行的是_____

A 金屬銅 B 無色酚酞試液 C 氯化鈉溶液 D _____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案