比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法．若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成：①Zn→ZnCl2②Zn（OH）2→ZnCl2③ZnCO3→ZnCl2則（　�。�
A．三種轉(zhuǎn)換發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)
B．三種轉(zhuǎn)化都必須加入鹽酸才能完成
C．只有②發(fā)生了中和反應(yīng)
D．三種轉(zhuǎn)化的生成物中都有水
C．

試題分析：A、Zn→ZnCl2，鋅與稀鹽酸或與氯化銅反應(yīng)都可轉(zhuǎn)化為氯化鋅，屬于置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、鋅與氯化銅可反應(yīng)生成氯化鋅，不需加入鹽酸，故錯(cuò)誤；C、①中發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)；②中氫氧化鋅與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化鋅，屬于酸和堿的反應(yīng)，是中和反應(yīng)；③中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鋅與稀鹽酸的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故正確；D、鋅與稀鹽酸生成氫氣和氯化鋅，與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅和銅，沒有水生成，故錯(cuò)誤；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（   ）
A．Zn→ZnSO4B．CuO→CuCl2C．Fe2O3→FeCl2D．HCl→NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)相符的是（　　）
A．打開盛有濃硫酸的試劑瓶后，瓶口出現(xiàn)白霧
B．硫在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度顯著升高
D．向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液有藍(lán)色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有　        　。
（2）加入“適量稀HCl”的目的是　                                             　。
（3）生成沉淀C的化學(xué)方程式　                                                     　。
（4）“操作3”的名稱是　                                               　。
（5）用提純的NaCl配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液，需要NaCl的質(zhì)量為　 　g。
（6）如配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3）和水的質(zhì)量分別為：6%的氯化鈉溶液體積　   　mL；水　    　g。
（7）在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)　          　（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將A g的燒堿溶液與B g的硫酸銅溶液充分混合，將反應(yīng)所得的混合物過濾，得藍(lán)色沉淀物和無色濾液．下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．濾液中可能含有硫酸銅
B．濾液的pH一定等于7
C．濾液的質(zhì)量一定小于（A+B）g
D．濾液中含有的溶質(zhì)只可能為一種

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中加入過量的鋅粉，下列4個(gè)圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將a中的NaOH濃溶液擠入盛滿CO2氣體的b中，打開止水夾．可能看到的現(xiàn)象是（　　）
A．c中的水倒吸入導(dǎo)管中B．導(dǎo)管處有氣泡冒出
C．氣球脹大D．無明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

陳老師先用氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)制得了黃色的氯化鐵溶液，接著他往黃色溶液中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)沒有看到紅褐色沉淀，他繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，過了一會(huì)兒看見了紅褐色沉淀出現(xiàn)，記錄了氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（X）與某個(gè)量的變化，畫出它們的關(guān)系曲線如圖．請(qǐng)回答：
（1）圖中縱坐標(biāo)（Y）的意義是                       
（2）OA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               
（3）AB段發(fā)生的化學(xué)方程式是                                        
（4）C點(diǎn)表示                               ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

巢湖被譽(yù)為合肥市的“璀璨明珠”，保護(hù)巢湖刻不容緩．“不讓一滴污水流入巢湖”是我市的口號(hào)．對(duì)于學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)廢液必須經(jīng)過處理后才能排放．某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液中含NaCl、FeCl3、CuCl2，請(qǐng)你參與廢液的處理．[提示：Fe（OH）3不溶于水]

（1）測(cè)廢液的pH＜7，說明該溶液呈             性．
（2）寫出步驟②中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                。
（3）操作a的名稱是      ，其中玻璃棒起       作用．
（4）若該廢液直接排放到下水道會(huì)有什么危害：                                           。

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