【題目】某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如下圖所示的實驗操作.其中可以達到實驗?zāi)康牡慕M合是( )

A.①③
B.②④
C.④⑤
D.②③

【答案】D
【解析】A.①中鐵能與硫酸銅反應(yīng),說明鐵的金屬活動性比銅強,即Fe>Cu;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu;該組合無法得出Ag、Cu兩種金屬的活動性順序. B.②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng),說明銅的金屬活動性比銀強,即Cu>Ag;④中鐵能與稀鹽酸反應(yīng),說明鐵的金屬活動性比氫強,即Fe>H;該組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序.
C.④中鐵能與稀鹽酸反應(yīng),說明鐵的金屬活動性比氫強,即Fe>H;⑤中銀不能與稀鹽酸反應(yīng),說明銀的金屬活動性比氫弱,即H>銀;該組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序.
D.②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng),說明銅的金屬活動性比銀強,即Cu>Ag;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu;該組合能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Fe>Cu>Ag.
所以選D.
【考點精析】掌握金屬活動性順序及其應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下列關(guān)于資源的敘述不正確的是(

A.自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會減少

B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品,屬于物理變化

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D.更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染

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(2)氫氣是未來的理想能源,可以作為化工生產(chǎn)的重要原料,也可以作航天工業(yè)的高能燃料,其燃燒的化學方程式是

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C. 通電時發(fā)出不同顏色的光 D. 化學性質(zhì)很不活潑

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【題目】2006年7月1日,青藏鐵路正式通車,許多旅客乘車穿越青藏高原時,會發(fā)生高原反應(yīng),感到呼吸困難,這是因為高原地區(qū)空氣里(

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C.氧氣體積分數(shù)仍約為21%,但空氣稀薄

D.CO2氣體含量大大增多

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【題目】下列說法不正確的是( )

A. 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

B. 氧氣約占空氣總體積的21%

C. 花香四溢說明分子在不停地運動

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會導致溫室效應(yīng)增強,屬于空氣污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設(shè)計了如下一組實驗。取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按下圖進行實驗;卮鹣铝袉栴}:
(1)觀察到紙花的顏色變化是:I.紙花變紅 ;Ⅱ.;Ⅲ.紙花不變色; Ⅳ.
(2)該同學進行的I、II兩項實驗,說明什么?
(3)該同學進行4組對比實驗的目的是什么?(用文字敘述)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實驗:(圖中插入集氣瓶內(nèi)的四朵紙花是用石蕊試紙做成)
(1)為保證實驗成功,必須將盛放二氧化碳的集氣瓶正放,其原因是什么?實驗①②的目的是什么?
(2)請描述出集氣瓶中③④兩處的實驗現(xiàn)象.
(3)通過上述實驗探究可得出什么結(jié)論?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】儀器的用途及使用注意事項都正確的是(


加熱:使用后吹滅并蓋上燈帽


吸取液體:滴管口向上防止液體流出


測量液體體積:不能被加熱


稱量藥品:藥品直接放置在天平上

A

B

C

D


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習冊答案