下列反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

B. 木炭+氧氣二氧化碳

C. 氧化汞汞+氧氣

D. 蠟燭+氧氣二氧化碳+水

D 【解析】 分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，化合反應(yīng)是指由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)； A、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)，故不符合題意； B、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng)，故不符合題意； C、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)，故不符合題意； D、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，故即不是...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是 ( )

A. 燒杯 B. 試管 C. 蒸發(fā)皿 D. 燃燒匙

A 【解析】 試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙可以直接加熱，燒杯需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，且三種物質(zhì)中均含有相同的某種元素。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）若乙、丙是組成元素相同的氣體，且丙是有毒氣體，則甲可能是_____（填化學(xué)式），寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式_____。

（2）若丙是相同條件下密度最小的氣體，則乙是_____（填化學(xué)式），甲轉(zhuǎn)化成丙的基本反應(yīng)類型是_____。

C或O2CO2+C2COH2O置換反應(yīng) 【解析】 根據(jù)已知甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，且三種物質(zhì)中均含有相同的某種元素，若乙、丙是組成元素相同的氣體，且丙是有毒氣體，所以丙是一氧化碳，乙是二氧化碳，甲可能是碳或氧氣；若丙是相同條件下密度最小的氣體，所以丙是氫氣，乙和氫氣可以相互轉(zhuǎn)化，所以乙是水，甲是酸，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可。 （1）若乙、丙是組成元素相同的氣體，且...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，這樣會使酒精燈內(nèi)的酒精流出，引起燃燒，故A錯；B、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面的最低處保持水平，故B正確；C、用天平稱量藥品時要遵循左物右碼的原則，且藥品不能直接放在托盤上，要放在紙片上或玻璃器皿（易腐蝕藥品）中稱量，故C錯；D、滴加液體時膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故D錯。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東潮陽實驗學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

（題文）鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)。把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a所示）�？梢钥吹解c塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒。

如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b所示），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒。

（1）鈉和水反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。

（2）氫氧化鈉是一種堿，能讓無色酚酞變?yōu)榧t色。如果預(yù)先在a燒杯中滴加幾滴酚酞試液，實驗中可以看到液體顏色變?yōu)開_____色。

（3）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，猜想這是因為鈉和氫氣燃燒需要____。

（4）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上。這兩個現(xiàn)象說明了____。

鈉+水氫氧化鈉+氫氣紅氧氣鈉的密度比水小，比煤油大 【解析】 （1）鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為鈉+水氫氧化鈉+氫氣； （2）鈉與水反應(yīng)后生成了氫氧化鈉，氫氧化鈉顯堿性，故滴有酚酞的水溶液變?yōu)榧t色； （3）第2個實驗中鈉在水和煤油之間，在二者的界面處產(chǎn)生的氫氣和鈉不能與氧氣接觸，故不能燃燒，故說明鈉和氫氣的燃燒需要與氧氣接觸； （4）鈉的密度比水小...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東潮陽實驗學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟：①、點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②、檢查裝置的氣密性；③、將氯酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺上；④、用排水法收集氧氣；⑤、熄滅酒精燈；⑥、將導(dǎo)管從水槽中取出。 ( )

A. ②③①④⑤⑥ B. ③②①④⑤⑥

C. ②③①④⑥⑤ D. ③②①④⑤⑥

C 【解析】 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的步驟是“查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄”，故正確順序為②③①④⑥⑤，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東潮陽實驗學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的描述，錯誤的是（ ）

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng) B. 氧氣不易溶于水

C. 燃料燃燒一般離不開氧氣 D. 氧氣可用于食品保鮮

D 【解析】 A、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，故物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故正確； B、氧氣是一種不易溶于水的氣體，正確； C、大部分物質(zhì)燃燒需要有氧氣助燃，故正確； D、氧氣是一種活潑的氣體，易使食品變質(zhì)，故不能用于食品保鮮，故錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（4分）請你試著寫出兩種帶有數(shù)字“2”的粒子符號并指出其含義：

（1） ； ； （2） ； 。

（每空1分，共4分） （凡合理答案均可得分） 【解析】

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是

A. ①分離溶液中的FeCl2和CuCl2 B. ②檢驗蠟燭燃燒生成的水

C. ③檢驗CO32- 的存在 D. ④用水吸收CO

B 【解析】 析：A、根據(jù)過濾的適用范圍分析即可，過濾用于分離不溶性固體和液體的混合物． B、干冷的小燒杯可以驗證燃燒產(chǎn)物是否有水． C、根據(jù)實驗室檢驗CO32-的方法分析即可，實驗室中檢驗CO32-的方法是：向試劑中滴加稀鹽酸或稀硫酸，把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明溶液中有CO32-． D、根據(jù)CO不溶于水的物理性質(zhì)分析即可． 解答：...

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