【題目】發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用化學(xué)反應(yīng)2N2H4+N2O4 3X+4H2O為動(dòng)力來源.
(1)上述化學(xué)反應(yīng)中X的化學(xué)式是;
(2)請(qǐng)計(jì)算320g N2H4完全燃燒時(shí)消耗N2O4的質(zhì)量.

【答案】
(1)N2
(2)解:消耗的四氧化二氮的質(zhì)量為X

2N2H4+

N2O4 3X+4H2O

64

92

320g

x

64:92=320g:X

X= 460g

答:320g N2H4完全燃燒時(shí)消耗N2O4的質(zhì)量460g


【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等,可以得出化學(xué)式;依據(jù)N2H4的質(zhì)量利用化學(xué)方程式可解答
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏,以及對(duì)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的理解,了解各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要原因是燃燒含硫量高的煤及機(jī)動(dòng)車排放的尾氣。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證煤中含有碳元素,檢驗(yàn)是否含有硫元素
(1)【查閱資料】
①已知煤完全燃燒后,其中的碳和硫元素基本都轉(zhuǎn)化成二氧化碳和二氧化硫。
②二氧化碳與高錳酸鉀不反應(yīng)。
③二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ,其中X的化學(xué)式是:。
④二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。
根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】
甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn):


實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
由此甲同學(xué)認(rèn)為:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,于是進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去):

【結(jié)論與反思】
①乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是:。
②上圖C裝置的作用是。
③要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于燃燒和滅火,下列說法不正確的是( 。

A. 爆炸一定是化學(xué)變化

B. 逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離

C. 將木柴架空燃燒,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃燒

D. 燃著的酒精燈不慎碰倒而著火,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火說法正確的是( )

A. 油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點(diǎn)

B. 家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積

C. 高層建筑物起火立即乘電梯撤離

D. 汽油在路面上燃燒起來了,用水來滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室干燥二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的干燥劑是(  )

A. 生石灰 B. NaOH固體 C. 濃硫酸 D. 濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒;
(2)木炭與氧化銅高溫共熱;
(3)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食用低鈉高鉀鹽,能夠預(yù)防高血壓。降低心腦血管疾病的發(fā)生率。這里的“鈉”“鉀”指的是( 。

A. 原子 B. 離子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保護(hù)環(huán)境,從我做起,下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。

A. 禁止使用含磷洗衣粉

B. 使用乙醇汽油,節(jié)省石油資源

C. 廢舊電池丟入下水道

D. 加強(qiáng)水質(zhì)檢測(cè),禁止污水排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】哥本哈根全球氣候變化峰會(huì)為全球性節(jié)能減排設(shè)立了時(shí)間表,全球?qū)⒂瓉怼暗吞紩r(shí)代”.中國(guó)政府承諾:大力推行節(jié)能減排措施,到2020年實(shí)現(xiàn)減排40%以上.下列做法與節(jié)能減排無關(guān)的是( 。

A. 大力植樹造林 B. 大力開發(fā)新能源

C. 大力推進(jìn)城市公交事業(yè) D. 使用無磷洗衣粉

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