A. | 取用氯化鈉 | B. | 量取水 | C. | 氯化鈉與水混合 | D. | 溶解氯化鈉 |
分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷.
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
C、根據(jù)將量筒的水倒入燒杯的方法進行分析判斷.
D、根據(jù)溶解操作的方法進行分析判斷.
解答 解:A、取用固體粉末狀藥品時,應(yīng)用藥匙取用,瓶塞應(yīng)倒放,圖中瓶塞沒有倒放,圖中所示操作錯誤.
B、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平,操作錯誤.
C、將量筒的水倒入燒杯時,量筒應(yīng)靠近杯口,并使水沿杯壁慢慢流下,防止濺出,圖中所示操作錯誤.
D、進行溶解操作時,在燒杯中進行,用玻璃棒進行攪拌,圖中所示操作正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,熟悉配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的實驗步驟、實驗操作的注意事項是解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 濾液中的溶質(zhì)只有硝酸亞鐵 | |
B. | 濾渣中一定有銀 | |
C. | 濾液中一定沒有硝酸銀 | |
D. | 濾液中如果沒有硝酸銅,一定沒有硝酸銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉 | |
B. | 用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳氣體和一氧化碳氣體 | |
C. | 用濃硫酸除去氫氣中混有的少量水蒸氣 | |
D. | 用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
B. | A是有機物,B、C、D是無機物 | |
C. | 點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸 | |
D. | 化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中點燃,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 用加碘鹽來區(qū)分淀粉和蛋白質(zhì),變藍的是淀粉 | |
C. | 棉線和羊毛線灼燒時,都有燒焦羽毛氣味 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | X一定是碳酸鈉 | B. | X和Z反應(yīng)無明顯現(xiàn)象 | ||
C. | R與E反應(yīng)有藍色沉淀生成 | D. | E在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在夜晚,采用點式封路、特種班作業(yè)的修路方式大大方便了市民的出行 | |
B. | 修路工人使用的鐵鍬是用鋼做的,鋼屬于鐵的合金 | |
C. | 用石油煉制瀝青是化學(xué)變化,石油是混合物 | |
D. | 修路工人衣服上的高強度反光條,為安全生產(chǎn)起到了強烈的警示與保障怍用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子不停地運動 | B. | 分子數(shù)目急劇增多 | ||
C. | 分子間間隔變大 | D. | 分子本身不發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上 | |
B. | 圖書館的書籍著火可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅 | |
C. | 洗潔精能洗去油污是因為它能溶解油脂 | |
D. | 打開裝有濃硫酸的細口瓶,瓶口出現(xiàn)大量白霧 |
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