【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻，其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖：

（查閱資料）粗鹽中含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)。

（1）粗鹽水精制的過程中先加過量的NaOH溶液，發(fā)生反應的化學方程式是_____________；再加入過量的碳酸鈉溶液，其目的是除盡__________（填名稱）。

（2）煅燒后的產(chǎn)物X 是一種鹽，寫出其化學式：__________。

（3）Y是濾液中的主要成分，可作氮肥，但不能與堿性物質(zhì)混合施用，原因是________________。

（4）該流程中可用于循環(huán)使用的物質(zhì)有氨氣和__________（填名稱）。

【答案】2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；氯化鈣；Na2CO3；與堿性物質(zhì)反應能釋放氨氣，降低肥效；二氧化碳。

【解析】

(1)由于氯化鎂與氫氧化鎂反應生成了氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，化學方程式為2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；所以，在粗鹽提純的過程中加入過量的NaOH溶液，其目的是除盡MgCl2；碳酸鈉與氯化鈣反應反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，加入過量的碳酸鈉溶液除去氯化鈣；

(2)碳酸氫鈉煅燒生成碳酸鈉、水、二氧化碳，所以X是碳酸鈉，其化學式是：Na2CO3；

(3)Y是氯化銨，是濾液中最主要成分，其化學式為NH4Cl，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應能釋放氨氣，降低肥效；

(4)由圖可知可用于循環(huán)使用的物質(zhì)有氨氣和二氧化碳。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示的基本操作，回答下列問題：

（1）若要配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液需量取水的體積為________mL，操作的步驟依次為_______（填數(shù)字序號）

（2）若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗，主要步驟溶解過濾蒸發(fā)中都用到了玻璃棒，⑤中玻璃棒不斷攪拌的作用是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中招實驗考試之前，小明從實驗室里拿出一瓶密封保存的溶液。

（1）如 A 圖所示練習吸取液體的操作。請糾正該同學操作中的錯誤之處_________。

（2）練習一段時間后，他把瓶中溶液滴入盛有澄清石灰水的燒杯中（如 B圖所示），發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀，請用化學方程式解釋產(chǎn)生沉淀的原因______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿是化學學習的重要內(nèi)容，請回答下列問題：

（1）下列有關(guān)酸、堿的說法錯誤的是________。

A．酸和堿中一定含有氫元素 B．堿中不一定含有金屬離子 C．生成鹽和水的反應一定是中和反應 D．純堿一定不屬于堿類

（2）①氫氧化鈉溶液要密封保存，請用化學方程式解釋其原因____________。

②現(xiàn)有一瓶長期放置的氫氧化鈉溶液，請設計實驗檢驗其是否完全變質(zhì)____________________________。（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

（3）某同學在做硫酸與氫氧化鈉的中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑了。他取少量反應后的溶液滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已經(jīng)恰好完全反應”的結(jié)論。

①你認為他的結(jié)論是否正確？為什么？________________

②請你再設計一個實驗，探究上述反應中的兩種物質(zhì)是否恰好完全反應_______________。

（4）取部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液 50 g，向其中加入質(zhì)量分數(shù)為 9.8%的稀硫酸 50 g，恰好完全反應得到中性溶液。試計算蒸發(fā)該溶液后可得到固體的質(zhì)量______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在學習酸堿的化學性質(zhì)時構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請回答下列問題：

(1)反應①的化學方程式為____________________，實驗現(xiàn)象為__________________。

(2)物質(zhì)C應具備的條件是_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學中的一些常見實驗，請回答下列問題：

（1）A實驗說明燃燒的條件之一是______________________。

（2）B實驗操作中玻璃棒不斷攪拌的目的是_________________________。

（3）C實驗中兩種物質(zhì)研磨時發(fā)生反應的化學方程式是_________________________。

（4）D實驗測定結(jié)果偏小的原因可能是_________________________。（答出一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要依據(jù)，下表是元素周期表的一部分，按表格提供的信息判斷錯誤的是（ ）

A．碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素

B．不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

C．氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8

D．氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)儀器a的名稱是___;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為___ (填字母序號),化學反應方程式為_____________________。

(2)檢驗裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導管口的橡膠管后,__________________,則氣密性良好。

(3)圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中,不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是___填序號),原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,__________________。

(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置___ (填序號),把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應在____(填“b”或“c”)端連接上一個量筒。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某金屬廢屑的主要成分是鎳(Ni)，還含有少量鋅、鐵、銅�，F(xiàn)要測定一定質(zhì)量該廢屑中鎳的質(zhì)量，設計以下實驗流程，并進行實驗（其中m<n）。

資料：鐵、鎳均能被磁鐵吸引。鎳在化合物中顯+2價。

(1)三種金屬的活動性由強到弱的順序是：Zn Fe (H) Cu，推斷鎳在其中的位置，并寫出判斷依據(jù)。_____________

(2)寫出步驟Ⅱ中發(fā)牛的反應的化學方程式。_____________

(3)如何確定鎳的質(zhì)量？簡述原理。_____________

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