實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對(duì)氣體的下列性質(zhì)中必須考慮的是

①顏色；②密度；③在水中的溶解性；④氣味；⑤能否與水反應(yīng)

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省等五校聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（word版） 題型：單選題

葡萄糖(化學(xué)式是 C6H12O6)能為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)。下列敘述正確的是

A. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為 l80g

B. 葡萄糖中含有 6 個(gè)氧原子

C. 葡萄糖屬于有機(jī)化合物

D. 葡萄糖中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 6：12：6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格).

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四.

猜想一：只有Na2SO4； 猜想二：有Na2SO4和H2SO4； 猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四：____

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是_____，

理由是____.

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有____.

(2)為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液的pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

（得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定.同時(shí)指出(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤：

①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____；

②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 空氣中稀有氣體含量雖少，但卻包含了氦；氖；氬、氪、氙等多種氣體

B. 因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以不能與其它任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 稀有氣體不僅可作保護(hù)氣，而且作為制冷劑制造低溫環(huán)境

D. 稀有氣體充入燈泡內(nèi)，不僅能使燈泡經(jīng)久耐用，而且還能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是

A. 溫度不變，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

B. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

C. 向等質(zhì)量的碳酸鉀和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽

D. 向一定量的用硝酸酸化的硝酸銀溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列歸納總結(jié)完全正確的一組是

A.化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

B.化學(xué)與健康

①?gòu)V泛使用太陽(yáng)能能有效減少碳排放

②普通玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料

③煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫易形成酸雨

①缺碘會(huì)引起骨質(zhì)疏松

②糖類(lèi)是人體最主要的供能物質(zhì)

③為補(bǔ)充蛋白質(zhì)只吃肉類(lèi)不吃蔬菜

C.化學(xué)與安全

D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的先與后

①進(jìn)入溶洞前做燈火實(shí)驗(yàn)

②煤氣泄露立即開(kāi)燈查找泄露

③煤爐上放盆水防止CO中毒

①制取氣體：先加藥品后檢查裝置氣密性能

②稱(chēng)量一定質(zhì)量藥品：先加藥品后加砝碼  

③可燃性氣體燃燒：先驗(yàn)純后點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019 屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

溶液與人們的生活息息相關(guān)。

（1）以下是有關(guān)CO2氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù)：

CO2在水中的溶解度（單位：mL）

壓強(qiáng)/大氣壓

溫度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)

①根據(jù)CO2在水中的溶解度表，敘述外界條件是如何影響氣體溶解度的？_____。

②打開(kāi)可樂(lè)瓶有氣體溢出，說(shuō)明原瓶中的壓強(qiáng)_____（填“大于”“小于”或“等于”）瓶外大氣壓強(qiáng)。

（2）以飽和NaCl溶液跟飽和NH4HCO3溶液為原料制備N(xiāo)aHCO3的原理為：NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl，該反應(yīng)中的四種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①35℃時(shí)，比較A、B溶解度的大�。篈_____B。

②圖中表示碳酸氫鈉溶解度曲線的是_____（填“A”或“B”）。

③發(fā)生上述反應(yīng)析出晶體后的母液是碳酸氫鈉的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。寫(xiě)出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019 屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，屬于化學(xué)變化的是

A. 品紅在水中擴(kuò)散 B. 比較合金和純金屬的硬度

C. 室溫下配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液 D. 酸與指示劑作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 玻璃破碎 B. 石蠟熔化 C. 食物腐敗 D. 汽油揮發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案