下列有關(guān)溶液的酸堿性的說(shuō)法中，正確的是                     （    ）

 A.PH=0時(shí)，溶液呈中性      B.用濕潤(rùn)的PH試紙測(cè)定某鹽酸的PH時(shí)，測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低

 C.PH越小，溶液的酸性越強(qiáng)    D. PH大于7的溶液一定是堿溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列清洗方法中，利用乳化原理的是                           

A． 用自來(lái)水洗手                    B． 用鹽酸清除鐵銹

　  C． 用洗滌劑清洗餐具                D． 用汽油清洗油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為8.0 g，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。下列判斷正確的是 

A．生成2.0 g CO2氣體   B．原來(lái)CaCO3的質(zhì)量為14.3 g

C．生成了5.6 g CaO     D．剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Ⅰ．化學(xué)與生活息息相關(guān)。自熱米飯是一種快餐食品，下圖1、2和下表是自熱米飯的有關(guān)信息。請(qǐng)根據(jù)圖、表信息，回答下列問(wèn)題：

營(yíng)養(yǎng)素

每份含量

油脂

23．5g

糖類(lèi)

104．7g

維生素

3．5g

鈉

814mg

鈣

130mg

水

小于210g

    （1）從上表表中“自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分”看，其中為人體提供工作生活所需能量的營(yíng)養(yǎng)素有油脂和                  （填寫(xiě)營(yíng)養(yǎng)素名稱(chēng)）。其中添加了“鈣”，缺少這種元素會(huì)導(dǎo)致人患上          （填寫(xiě)“貧血癥”或“佝僂病”）。

    （2）該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰作為熱源，使用時(shí)要將“發(fā)熱用水”與“發(fā)熱包”混合在一起，其利用的原理是                            。

    （3）圖1圖2的包裝材料其一：是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的            。其二：是塑料，下列生活中所用材料同塑料一樣都屬于有機(jī)高分子合成材料的是      （填寫(xiě)序號(hào)）

    A．合成橡膠         B．合金             C．合成纖維         D．陶瓷

Ⅱ．化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān)

    （1）保護(hù)環(huán)境，防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題，以下做法中，不能達(dá)到預(yù)期效果的是（　�。�

　  A．加快海底可燃冰開(kāi)發(fā)﹣﹣避免二氧化碳排放

　  B．加快車(chē)用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨

　  C．鼓勵(lì)回收各種廢舊塑料﹣﹣防止白色污染

　  D．限制生產(chǎn)含磷洗衣粉﹣﹣減少水質(zhì)污染

    （2）CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。

    ①下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是______。

      A．CaCO3          B．C2H5OH          C．CO

    ②CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+ 6H2C2H4+ 4______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于合成材料的是

 A.塑料       B. 不銹鋼        C.玻璃          D.水泥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表除雜質(zhì)所選試劑正確的是（      ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CaO

CaCO3

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

B

CO2氣體

HCl氣體

通入NaOH溶液

C

CO2氣體

CO氣體

通過(guò)灼熱的CuO

D

NaCl溶液

Na2CO3

加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體攝入的鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生的指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅口服液來(lái)補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式是C12H22O14Zn。葡萄糖酸鋅是由       種元素組成的，葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


偏鈦酸鋇（BaxTiO3）因其顯著地“壓電效應(yīng)”而廣泛的應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則其化學(xué)式中x的數(shù)值為

A．1             B．2             C．3            D．4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海洋為我們提供了豐富的資源，二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì)，請(qǐng)圍繞“海洋”這個(gè)話(huà)題回答以下問(wèn)題：

（1）下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖：

①上述一系列轉(zhuǎn)化過(guò)程中，屬于中和反應(yīng)的是       ▲         （寫(xiě)化學(xué)方程式）

②對(duì)于如何在海水制鎂過(guò)程中沉淀鎂離子，甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想，

甲：直接往海水中加入石灰乳;     乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳 ;

丙：向曬鹽后的鹵水（既母液）中，加入石灰乳。

通過(guò)分析比較，你認(rèn)為     ▲     的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

（2）關(guān)于海水“制堿”中得到的“堿”的成分，甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉，乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉，為確定這個(gè)“堿”是氫氧化鈉還是碳酸鈉，甲、乙同學(xué)各做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①甲同學(xué)向“堿”溶液中加入酚酞，觀(guān)察到酚酞變紅，于是認(rèn)為“堿”是氫氧化鈉。

②乙同學(xué)向“堿”溶液中加入硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，于是認(rèn)為“堿”是碳酸鈉。

你同意       ▲     （填“甲”或“乙”）同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，請(qǐng)指出另一個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不合理之處                                ▲          。

（3）從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體，其中含有少量氯化鈉，根據(jù)右圖的溶解度曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題：

①T1℃時(shí)，等質(zhì)量的水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的硫酸鎂質(zhì)量     ▲   （填大于、小于或等于）氯化鈉的質(zhì)量。

②T2℃時(shí)，向50g水中加入50g硫酸鎂，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       ▲     。

③要除去少量的氯化鈉，得到較純凈的硫酸鎂，可采用的方法是     ▲   （填“A”、“B”或“C”）。

A．過(guò)濾   B．蒸干水分  C．將T2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫，析出晶體后過(guò)濾

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