15．下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是（　�。�
A．用稀鹽酸除去銅粉中混有的少量鐵粉
B．用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C．用CO2鑒別NaOH和Ca（OH）2溶液
D．用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)

分析 A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)分析：排在氫前面的金屬能和酸反應(yīng)分析；
B、根據(jù)硫酸會(huì)與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化碳會(huì)與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生沉淀分析；
D、根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉，碳酸鈉溶液也呈堿性分析．

解答 解：A、鐵能與鹽酸反應(yīng)，而銅不能與鹽酸反應(yīng)，故用稀鹽酸除去鐵粉合理；
B、稀硫酸會(huì)和氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇白色沉淀，鹽酸不會(huì)與氯化鋇反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象，故用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸合理；
C、二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，而通入氫氧化鈉中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故用CO2鑒別NaOH和Ca（OH）2溶液；
D、檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變成碳酸鈉，而碳酸鈉溶液也呈堿性，滴加酚酞試液，無(wú)論是否變質(zhì)都會(huì)變成紅色，故不能鑒別，該方案不合理；
故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D．t2℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，得到溶液的質(zhì)量為150g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法不正確得是（　�。�
A．電解水可以得到氧氣，是因?yàn)樗泻醒踉?/td>
B．電解水制取氫氣要消耗大量的電能，應(yīng)該尋找更好的方法使水電解出氫氣
C．燃放煙花爆竹產(chǎn)生的物質(zhì)會(huì)對(duì)空氣造成污染
D．水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)，氫氣燃燒生成水的反應(yīng)也是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．現(xiàn)有一氧化碳、氧氣、二氧化碳的混合氣體9ml，在密閉容器內(nèi)點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，體積減少了1ml，再通過(guò)NaOH溶液后又減少了5ml．則原混合氣體中一氧化碳、氧氣、二氧化碳的體積比可能是（　�。�
A．4：2：3B．5：1：3C．1：3：5D．2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣體．

（1）若選擇A、F組合一套裝置，通過(guò)加熱高錳酸鉀制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．同時(shí)A裝置不夠合理，改進(jìn)措施是在A裝置內(nèi)的導(dǎo)管口處放一團(tuán)棉花．
（2）若要制取CO2其發(fā)生裝置可選擇B或C，其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是可通過(guò)分液漏斗的開(kāi)關(guān)控制液體滴加的快慢和滴加量，來(lái)控制反應(yīng)速率．
（3）若用金屬與酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣，可以選擇BE或（CE，或BF或CF）裝置．（寫出一套即可）其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（4）如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣在，裝置應(yīng)選擇BF或BD或CD或CF．（寫出一套即可）
（5）如果用排水法的原理收集二氧化碳?xì)怏w，水槽中的水可換成碳酸氫鈉飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下是觀察水的三態(tài)變化的探究活動(dòng)步驟，其中沒(méi)有體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的是（　�。�
A．常溫下，觀察水的顏色和狀態(tài)
B．用托盤天平稱量一杯水的質(zhì)量
C．將水放入冰箱中冷凍，觀察水的狀態(tài)
D．將壺中的水煮沸后在上方放一塊干冷玻璃片，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．它屬于陰離子B．它有2個(gè)電子層
C．它的最外層電子數(shù)為8D．它的質(zhì)子數(shù)為13

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
①檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含氯離子     
②檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸
③除去熱水瓶中的水垢           
④區(qū)別食鹽和純堿．
A．①②B．①③C．②③④D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．下面實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石先加足量水，然后過(guò)濾
B提純久置變質(zhì)的 NaOH溶液加入足量 CaCl2溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾
C驗(yàn)證某化肥是銨態(tài)氮肥與熟石灰共熱，看是否有堿性的氨氣生成
D分離粗鹽中的食鹽和泥沙將粗鹽過(guò)濾、溶解、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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