(7分)請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,要收集到較純凈的氫氣,應(yīng)選用的裝置是 。
(3)用高錳酸鉀制取O2時,裝置A還需做的一點改動是 ;
當用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是 。
(4)實驗室常用A、E實驗裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是_________。
①CO和H2 ②Al4C3固體和水 ③CH3COONa固體和堿石灰
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級4月質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列無色溶液中能大量共存的是
A、FeCl2、Na2SO4、HCl B、KOH、NaCl、NaNO3
C、(NH4)2SO4、NaNO3、K2CO3 D、NaHCO3 、KNO3、HCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:推斷題
(6分)下圖是初中化學(xué)常見的A、B、C、D四種物質(zhì)與某無色溶液X在化學(xué)反應(yīng)過程中發(fā)生的一些溶液顏色變化。請依據(jù)圖中的關(guān)系回答下列問題:
(1)寫出A物質(zhì)的名稱 、C物質(zhì)的化學(xué)式 ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①無色溶液X與B的反應(yīng) ;
②無色溶液X與D的反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于化學(xué)研究對象的是
A.水的電解 B.水的密度
C.水的分子結(jié)構(gòu) D.水的元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:選擇題
碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)回答下列問題,寫出有關(guān)化學(xué)方程式。
(1)下圖是甲烷燃燒的微觀圖。
①在點燃的條件下,A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子,B到C的過程表示的是 ;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)將鋁絲浸入CuSO4溶液中,靜置,最終觀察到的現(xiàn)象是 ,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)在硝酸鋇溶液中滴加硫酸溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;結(jié)合現(xiàn)象分析,反應(yīng)前后溶液中減少的離子是 (寫離子符號);根據(jù)你的分析,在硝酸鋇溶液中滴加__________溶液,也會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液的pH為4,要使其pH增大,下列措施中正確的是
A.加入稀鹽酸
B.加入pH為2的溶液
C.加入氫氧化鉀溶液
D.蒸發(fā)溶劑,使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省長汀縣城區(qū)三校九年級下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)某化學(xué)實驗活動小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,
進行了有關(guān)實驗。請你參與他們進行的探究活動:
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ: 。
【實驗與探究】
實驗如下:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸。 | 實驗過程中有氣泡產(chǎn)生。 | 此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鈣溶液。 | 實驗過程中產(chǎn)生 。 | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 |
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中,不正確的是
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