有關(guān)氧氣的下列說法,正確的是:
A. 魚兒說:“我能在水中呼吸,因為氧氣易溶于水!
B. 火箭說:“氧氣是我的燃料,因為氧氣具有可燃性。”
C. 綠色植物說:“氧氣是我進行光合作用的原料!
D. 鐵釘說:“我討厭氧氣,它會讓我生銹!
科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但是不屬于化合反應(yīng)的是 ( 。
A. 酒精在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳 B. 分解過氧化氫溶液生成氧氣
C. 鐵在氧氣中燃燒 D. 二氧化碳和水生成碳酸
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:多選題
實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,正確的是
A. 反應(yīng)都不需要加熱 B. 反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)
C. 所用藥品的狀態(tài)相同 D. 都只能用上排空氣法收集
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中不屬于緩慢氧化的事例的是
A. 動植物的呼吸作用 B. 食物的腐爛
C. 碳酸氫銨的受熱分解 D. 有機肥的腐熟
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
(2010·遼寧鞍山,1)下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A. 司馬光砸缸 B. 鑿壁偷光 C. 火燒赤壁 D. 鐵杵磨成針
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
某化學(xué)興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,用于檢驗二氧化碳的性質(zhì)。緩緩?fù)苿幼⑸淦骰钊,滴入稀硫酸后,在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳氣體,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 該實驗中也可用濃鹽酸代替稀硫酸
B. 上下兩片濾紙條變紅,只能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸
C. 該實驗?zāi)茯炞C二氧化碳通常不能燃燒,也不支持燃燒
D. 該微型實驗具有所用藥品量少,現(xiàn)象明顯,操作簡單等優(yōu)點
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
人吸入的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和水蒸氣,
呼出的氣體中也含有氮氣、氧氣、二氧化碳和水蒸氣.如何證明呼吸過程中發(fā)生了化學(xué)變化,有人采用了如圖所示的裝置進行實驗。
(1)A、B中盛裝的是足量的澄清石灰水,A瓶內(nèi)所裝試劑的作用______________,B瓶內(nèi)試劑的作用_____________________。
(2)實驗結(jié)論_________________
(3)反思:
①有同學(xué)認為該裝置有些復(fù)雜,如果已有收集好的呼出氣體與空氣各1瓶,你的簡單驗證方法是______________________________。
②用吹氣球的方式獲得一個充滿氣球的呼出氣體和用排水集氣的方式獲得一瓶呼出氣體,哪種方式獲得的氣體更加真實?_______________,(填“吹氣球的方式”或“排水集氣的方式”) 理由是____。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題,更輕松地應(yīng)對生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。
下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時做的五個實驗(鐵釘在不同環(huán)境中),實驗一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序為______________,通過這五個實驗可以得出的結(jié)論是:_______________。
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