【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A. 氧氣用于金屬切割

B. 二氧化碳參與光合作用，用作氣體肥料

C. 石墨用作電極

D. 二氧化碳用來滅火

【答案】C

【解析】

A、氧氣用于金屬切割是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，故A錯；

B、二氧化碳參與光合作用，光合作用屬于化學變化，所以用作氣體肥料，利用了二氧化碳的化學性質(zhì)，故B錯；

C、石墨用作電極，是利用石墨的導電性，屬于物理性質(zhì)，故C正確；

D、二氧化碳用來滅火，既利用了化學性質(zhì)也利用了物理性質(zhì)，故D錯。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學利用下列五種裝置探究氣體制取，請你參與小明同學研究，并回答下列問題：

（1）指出上述有編號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）小明用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氣體檢驗時，發(fā)現(xiàn)“用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條不會復燃”請你幫小明找出導致這種現(xiàn)象的原因（寫一個）．
寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為： ．
（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置（填編號，下同），該裝置不足的地方是 ， 收集O2可選用裝置，寫出用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為： ．
用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上．請你幫小明排出正確的操作順序 ． （將正確的答案填在橫線上）
A．②⑦③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥
C．⑤⑦⑧③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①⑧②④⑥⑤
（4）小明若用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣，他選用作反應(yīng)裝置（填A或B），該裝置的氣密性檢查方法是 ．
（5）小明同學選用圖2的裝置制取氧氣，你知道小明加入的藥品中：
①X是 ， Y是；
②剛產(chǎn)生的氣體不宜馬上收集的原因： ．
（6）小明同學利用此方法制出的氧氣進行了如圖3的氧氣性質(zhì)探究活動．現(xiàn)請你根據(jù)右下圖所發(fā)生的化學反應(yīng)現(xiàn)象及化學反應(yīng)原理，幫助小杰同學總結(jié)歸納出三個共同點，分別是：
①；
②；
③ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 碳在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生

C. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質(zhì)生成

D. 硫粉在氧氣中燃燒時，有淡藍色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氯化氫(HCl)氣體的說法中錯誤的是

A. 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B. 氯化氫是由氯化氫分子聚集而成的

C. 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

D. 氯化氫分子是由氫原子和氯原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，既是綠色植物光合作用的原料，又能使紫色石蕊溶液變紅的是

A. CO2 B. H2CO3 C. CO D. CH3COOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列元素的符號書寫不正確的是

A. 碳C B. 氯CL C. 鉀K D. 銅Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】名稱中有“水”字的物質(zhì)可能是溶液，下列有“水”字的物質(zhì)屬于溶液的是（ ）

A. 冰水 B. 油水 C. 泥水 D. 自來水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是

A. 氧氣用于煉鋼 B. 干冰用于食品的冷藏

C. 木炭可以用來取暖 D. 沼氣用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 沼氣 B. 單層石墨片 C. 稀有氣體 D. 液化石油氣

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同步練習冊答案