(填寫化學(xué)符號:①2個硫原子 ;②三個氨氣分子 ;
③標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價 ;④兩個鈉離子 ,
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是
A.碳+氧氣二氧化碳 B.石蠟+氧氣二氧化碳+水
C.氧化汞汞+氧氣 D.鎂+氧氣氧化鎂
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災(zāi),造成了極大損失,如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施,就能避免火災(zāi)。下列說法你認(rèn)為正確的是
A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅
B.睡覺時聞到很重的煤氣味,打開電燈檢查煤氣罐漏氣部位
C.圖書館內(nèi)圖書起火,立即用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
D.室內(nèi)起火時打開門窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方案中,能達到目的的是
A.除去銅粉中的木炭粉:用灼燒的辦法
B.撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
C.粗略地測定空氣中氧氣含量:用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒
D.驗證質(zhì)量守恒定律:用HCl溶液與Na2CO3溶液在燒杯中混合,比較反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆青海省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化肥硝酸銨(NH4NO3)中各元素的質(zhì)量比為N:H:O=__________;100kg硝酸銨中氮元素的質(zhì)量為__________kg。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般思路,以下是老師提供的一些實驗裝置。
請結(jié)合上圖儀器回答問題:
(1)寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,最優(yōu)的發(fā)生裝置為 (填字母編號,下同)
(3)收集比較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置 能用此裝置收集氧氣的原因是 。
(4)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作是
(5)該反應(yīng)中二氧化錳作 ,已知二氧化錳難溶于水,可以采用 的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳,然后重新利用。
(6)檢驗一瓶氣體是否為氧氣的簡單方法是 (簡述操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論)。
(7)通過查閱資料得知:通常情況下,甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣的小,難溶于水.實驗室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體。若制取甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置 ,收集裝置 或 (填字母編號)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省海安縣七校九年級上學(xué)期第一次階段性聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
下列實驗技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)熄滅酒精燈,用 蓋滅
(2)在實驗室取用藥品時若未說明用量,液體一般取 ml,固體只需
(3)給試管內(nèi)藥品加熱時,先 后集中加熱
(4)用排空氣法收集氧氣,如何驗滿?
(5)如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈?
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省九年級上學(xué)期精英對抗賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在2003年12月23日,川東氣礦發(fā)生井噴事故,高壓天然氣攜帶一種有毒氣體從地下噴出,向四周擴散,所到之處,牲畜、飛鳥和沒撤離的人員大量傷亡,水源被嚴(yán)重污染.搶險隊和救援隊迅速進入事故地點,并點燃了噴出的氣體,切斷了有毒氣體的來源.救援隊員發(fā)現(xiàn),低洼地的人、畜死亡率高,但是有一位老人摔倒在水田邊,頭埋在潮濕的草叢里,而幸免于難.
(1)該氣體在空氣中充分燃燒,生成二氧化硫和水.則該氣體中一定含有的元素是__________________(填元素符號),可能含有的元素是_________________.(填元素符號)
(2)請推測這種氣體具有的物理性質(zhì)有____________________
化學(xué)性質(zhì)有______________________________
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